——六年级语文教案海洋--21 世纪的希望 2 第二教时 教学要求：精读课文，从文中找答案理解为什么说海洋是 21 世纪的希望。完成练习。 教学过程： 一、复习： 1、默写词语 2、齐读第一段： 说说这一段的主要内容 二、精读训练： 学习第二段： 1、出示：为什么说海洋是人类 21 世纪的希望人类社会进入 21世纪以来，从哪些方面对海洋进行了开发、利用 2、生自学课文第二段： （1）思考上述问题，并从课文中找出相关的内容。（用括号标出来） （2）尝试用小标题概括。（写在有关语句边上） 3、沟通： 由于......都在闹 lsquo;能源危机 rsquo;、一座座......已矗立......、一艘艘......已驶向......、......已潜入...... （1）生说体会 （2）点拨：人类面临的困境以及如何开发利用海洋 （3）生概括板书： 能源危机--开发海洋矿产资源 （4）指导朗读 由于......正面临着食物匮乏的威胁、21 世纪人类的餐桌上......来自海洋 （1）方法同上 （2）板书：食物匮乏--向海洋索取食物 潮汐......、海水温差发电站......，......电力。 （1）方法同上 （2）板书：能量浪费--利用海水发电 用海水淡化的方法......水荒、在海底建设城市，......生存空间。 （1）方法同上 （2）板书：水荒--淡化海水 生存空间狭小--建设海底城市 4、齐读第二段： 根据板书综合回答：为什么说海洋是人类 21 世纪的希望 学习第三段： 1、齐读 2、说说你的体会 --明确保护海洋、珍惜海洋的重要性。 三、总结： 海洋与人类有密切的关系，21 世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代，海洋成了人类在新世纪里的希望。所以我们要保护、珍惜海洋资源。板书：海洋--21 世纪的希望 能源危机--开发海洋矿产资源 食物匮乏--向海洋索取食物 能量浪费--利用海水发电 水荒--淡化海水 生存空间狭小--建设海底城市内容总结（1——）六年级语文教案海洋--21 世纪的希望 2 第二教时 教学要求：精读课文，从文中找答案理解为什么说海洋是 21 世纪的希望（2）三、总结： 海洋与人类有密切的关系，21 世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代，海洋成了人类在新世纪里的希望（3）所以我们要保护、珍惜海洋资源
