六年级语文教案——第十二册重点VIP专享

——六年级语文教案第十二册重点 一、汉语拼音及汉字。 继续巩固汉语拼音，能借助拼音识字、学习普通话。识字 174个，能正确认读学过的的多音字，能辨识形近字，会读写 405 个词语，一部分会运用。 1、学习表示人或事物专用名词的拼音，第一个字母要大写。 如：Naacute;njīngLeacute;ifēngTiānānmeacute;n 南京雷锋天安门 2、本册的多音字有：模、分、似、转、晕、给、解、屏、强、钉。 3、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法。 4、了解表示数字不同作用的词的几种类型，能在具体句子中指出确数，序数和概数，区分实指和虚指。 确数：表示确定的数字；序数：表示序次的数；概数：表示一个大约数；数字实指；数字表示的是实在的数目；数字虚指：数字并不是指具体数字，只是泛指、虚指。 二、词语。 1、词语的理解。 词语的理解方法很多，常见的有联系上下文理解，做到字不离词，词不离句。 2、近义词、反义词的辨析。 如：练习六第 2 题说出四组反义词的大致意思，并能用大公无私、异口同声造句。练习七第二题会区别 4 组近义词的意思，能用爱戴、周密、平静造句。 3、分清词语的感情色彩，不能乱用。例如：口若悬河和夸夸其谈都有很能说话的意思，但是他们的感情色彩不相同，口若悬河形容能言善辩，有褒义；夸夸其谈指没有根据地乱说，有贬义。 三、句子。 1、能照样子把陈述句改写为反问句。 例如：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗 2、正确地进行多种病因修改病句。 （1）改正缺主语的病句。 例如：读了《一夜的工作》，使我深受教育。 （2）改正搭配不当的病句。 例如：坚持多读多写，作文水平就会不断进步。 （3）改正关联词使用不当的病句。 例如：尽管手上流了血，我们总是坚持到义务劳动结束。 3、体会排比、比方、拟人句子的作用，积累佳句，有余力的模仿样句写句子。 4、对带补语的句子正确缩句。 5、给句子加上标点符号。 6、能仿照例句用双重否定句和反问句表达一般陈述句的意思。 例如：人人都说大兴安岭是个漂亮的地方。 没有人不说大兴安岭是个漂亮的地方。 有谁不说大兴安岭是个漂亮的地方呢 7、训练学生思维的逻辑性、严密性，理解句子之间的逻辑关系，分清转折、递进、条件关系的复句，并能正确填写关联词语。 8、能把直接引用他人说的话改变成陈述他人说的话，意思不变。 例如：贝多芬说：我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。...