——六年级语文教案聂将军与日本小姑娘 1 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三自然段。 2、学会 4 各生字，理解生词。 3、能联系内容说出日本人民为什么称聂将军是活菩萨，是中日友谊的使者。 4、凭借具体语言材料，使学生感知聂将军关怀日本孤女是中日人民深厚友谊的体现，认识到中日友好是两国人民的共同愿望。 教学重点： 反复诵读，凭借具体语言材料，说说日本人民为什么称聂将军是活菩萨，是中日友谊的使者 教学难点：背诵第 3 自然段。 教学准备： 搜集资料，写有生词的小黑板 教学时间：2 课时 第一课时 教学要求： 初读课文，学习生词，理清课文脉络。 教学过程： 一、导入新课，激发兴趣： 1、今日，我们学习一篇新的课文，讲了发生在抗日战争时期的一个真实的故事。 2、指名读课题，齐读课题 3、沟通搜集到的聂荣臻将军的资料。 中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军创建人和领导人之一，1955 年被授予元帅军衔。 4、介绍故事背景： 1940 年 8 月，我军打响了有名的百团大战，聂荣臻领导的晋察冀军区是参加部队之一。8 月 20 日晚上 10 点，聂荣臻一声号令，中央纵队三团，在工人的配合下，扑向井胫车站，到 21 日黎明，就把矿区的日军全部消灭。本课中的两个日本小姑娘，就是三团一营战士在攻打井几煤矿时救出来的 二、学习生词，初读课文： 1、选择自己喜爱的方式自读课文： 要求：读准字音，读通句子。 2、学习生词： （1）出示： 惊恐残忍照料至仁至义 无辜和善抚养有始有终 小勺拽着聂荣臻 （2）指名读--齐读 （3）理解词义：（按课文顺序联系上下文或查字典） 残忍：凶恶、狠毒 无辜：辜，罪。没有罪的意思。（查字典） 照料：照顾、料理 惊恐：惊慌、恐惧 和善：和气，温柔善良。 拽着：拉着（看图做动作） 至仁至义：至，最。最仁爱，最讲正义。 有始有终：指人做事能坚持到底。 抚养：爱护并教养（扶养：养活） 3、指名分自然段读课文： 想想课文中哪几幅画面给你留下了印象 4、生沟通： 板书：救出孤女 关怀孤女 送别孤女 孤女感恩 5、生默读课文，根据小标题分段，并说说段义 三、齐读课文： 说说课文主要写了什么 四、作业： 1、完成描红本 2、思考：课后习题 4 3、默词（家作） 4、读熟课文，第三自然段读五遍。（家作）内容总结（1——）六年级语文教案聂将军与日本小姑娘 1 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三自然段（2）3、能联系内容说出日本人民为什么称聂将军是活菩萨，是中日友谊的使者（3）最仁爱，最讲正义
