关于老师职业规划 4 篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将翻开新的一页，现在就让我们好好地规划一下吧。职业规划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是为大家整理的老师职业规划4 篇，欢迎大家分享。 一、自我分析。 我从事教育工作已有六个年头了，在这六年中，我一直担任语文老师，并担任了四年的班主任。每年都参加各级培训学习，辅导学生参加各种活动，并都取得了不错的成绩。 二、三年进展自我规划 （一）、强化职业角色意识 古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。这句话言明了学习的三个层次。其实，我们老师的职业意识状态也有三种不同的层次：“知”教者 --“好”教者--“乐”教者。我喜爱教书，热爱教育事业，在教书育人中我体会到人生的欢乐，因此，我会将教书作为我终身的职业。 人生多歧途，无非两岔，一为已，一为他；人生多追求，一是精神，一是物质。作为老师不求成富翁，但求桃李满天下。这是我毕生的理想信念与追求。 （二）、提升专业水平 学习教育理论，在理性中丰富自我，如《新课程中学语文教学设计与案例分析》《教育心理学》《中学学语文教学参考》《中学学语文新课程标准》《教学论》《自主、合作、探究教学初探》《余永正教学精品录》等，提高自己的业务能力。 悉心钻研教材，深化领悟课标，设计新颖有效的教学方案，做到心中有学生，因材施教，立足每个孩子的进展。 平常注重总结教学经验，及时做到教后反思，勤于与同事沟通，在实践中摸索，教学相长，在教学中不断完善自己。 积极进行教学讨论，更新教学观念，大胆实践，勇于创新。 充分利用信息技术手段辅助教学。 （三）、积极参加教育、教学讨论。 做好自己的本职工作：教好书，当好老师。仔细讨论学生的实际情况、讨论教材、课程标准，讨论网络教学，成为让学生满意的老师。以爱换爱，讨论中学生的心理状态，管好学生的常规，开好主题班会，组织好学生参加学校各项集体活动，成为一名合格的老师。 （四）、完善自己的教学风格 在教学中形成已经形成了自己独特的教学风格：情境教学法。但是我还有许多不足，尤其是在作文教学上，还要继续向余永正老师学习，不断完善自己的作文教学机智，提高作文教学水平。 （五）力争通过三年的努力，在三年以后能挤身于骨干老师的行列，评上中级老师。 三、自我目标的达成 1、坚持记教育教学周记，...
