关于老师转正申请书 3 篇 在一步步向前进展的社会中，用到申请书的地方很多，利用申请书我们可以表达自己的愿望和诉求。那么一般申请书是怎么写的呢？下面是整理的老师转正申请书 3 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 尊敬的校领导： 您好！非常感谢你从百忙之中来翻看我的工作总结，怀揣着对**的向往和对教育的热爱，我于 20xx 年 8 月 29 日真正成为一名**人，被分配到小学部四年段工作，在学部领导和各位同仁的关怀支持下，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大地提高，成功实现了角色的转变。感受到了**的“一切为了孩子”的办学理念，感悟到了师德师风的重要，体会到了做老师的味道，懂得了老师的责任，同时不管是学习能力、教学能力、还是专业水平都得到了明显的提高。在试用期满之际，特向领导提出转正申请，并对两个月来的情况汇报如下： 一、 作为一名老师，从走上讲台的第一天开始，我就立下志愿：一定要全心全意、竭尽全力把我的学生教好，于是无论工作多么忙，我都会常常挤出时间去听本年段年长有经验老师的课，仔细做好了听课记录，以及写好听课反思，并和老师积极沟通，使自己从中得到了许多宝贵的经验。仔细参加年段的数学集备，领略同事们的智慧，分享自己的想法，使自己的备课能力得到了很大提高。 二、 积极和班主任和教练沟通，通过他们了解孩子的成长特点，以及每个孩子的性格和习惯。我认为先要对学生动之以情，然后才能晓之以理，因此课后我常常到学生宿舍去和学生们聊天，了解他们的心理动态，特别是对于一些家庭情况比较特别的学生，给他们多一点的关怀，使他们感受到老师的温暖。 三、 由于接手的班级基础比较薄弱，针对这一特性，在教学过程中，对于后进生，就需要给予特别的照顾，首先是课堂多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对于他们的点滴进步给予肯定，多予表扬，课后找他们谈心，使他们建立自信和激发其学习兴趣。最后发动班上的一些优生当后进生的辅导老师，这样不仅使优生的信心大增，学习更有劲，而且后进生的成绩也有所提高，不失为两全其美。其中四（5）班的及格率从 92％增长到 97、4％。优秀率从 42％增长到 44％，四（7）班的及格率从摸底考试的 50％增长到 68.3％。 四、 老师自身形象素养得到了很大的改进，孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此我努力做到以下两点： 1、 好学上进，不辜负学生 教好书是育好人的前提。我深化钻研教材，写好每节课的调...
