【三维设计】2013 年高中历史 7.2 农奴制改革的主要内容同步学案 新人教版选修 1一、改革的酝酿1．背景国内外形势严峻，国内局势动荡，国际地位下降。2．目的化解矛盾，巩固统治，增强国力。3．表现(1)历史基础：19 世纪以来，俄国统治者意识到农奴制的弊端。(2)思想基础：借助报纸舆论力量化解来自封建地主的阻力。(3)组织基础：① 成立秘密委员会，讨论解放农奴问题。② 把秘密委员会更名为农民事务委员会，负责农奴制改革。③ 让封建地主成立委员会，主持改革事宜。(4)个人作用：亚历山大二世的智慧与胆识。4．结果拟订了改革法案。二、“二一九法令”1．签署1861 年 3 月 3 日，亚历山大二世签署了废除农奴制的法令和宣言，又称解放法令。2．内容(1)政治上：农奴获得了人身自由。地主再也不能把他们当成私有财产任意买卖、赠送和抵押。(2)经济上：土地仍然归属地主所有，但农民可以赎买一块份地。(3)组织上：由村社负责农民份地赎金和赋税的缴纳。 右图是民众向沙皇亚历山大二世欢呼的场面，假如这一“场面”是真实的，那么你认为它应发生于哪一事件后？“民众欢呼”的主要原因是什么？[我的思考]“二一九法令”颁布之后。该法令使农奴获得了人身自由，并可以赎买一块份地。三、进步与局限1．进步性(1)作用：① 推动了俄国社会的发展，是一次历史的进步。② 农奴获得人身自由，大大扩大了俄国自由劳动力的来源，有利于工业革命的发展。③ 农民生产积极性提高了，促进了俄国农业乃至经济的发展。(2)性质：封建地主主持下进行的资本主义性质的改革。(3)地位：动摇了落后的封建生产关系，促进了资本主义的发展，成为俄国历史上的转折点。2．局限性(1)农民仍然受到由地主控制的村社严格管理，在很大程度上被束缚在土地上。(2)改革实际上是地主阶级对农民的一次大规模掠夺。(3)改革后农民获得的土地，贫瘠且数量少，不得不租种地主的土地，重新受到地主的盘剥和奴役。 沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土 地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。”材料中亚历山大二世心理上有何矛盾？为何会产生这种矛盾心理？[我的思考]矛盾：给农民土地，但不彻底解放农民；既要防止农民暴动，又要维护农奴主的统治。原因：由亚历山大二世的阶级属性和被迫进行改革的社会形势而决定的。一、俄国农奴制改革的主观目的、性质及依据是什么？(1)1861 ...
