【名校联盟】陕西省澄城王庄中学高二生物《植物细胞工程（一）》学案班级姓名学号组评师评使用说明：1、 使用双色笔完成导学案相关内容。2、 课前认真完成学案，依据知识结构，勾划课本上的难点，找出自己的疑点。学法指导自主学习与讲授结合学习目标掌握细胞的全能性；重点学习植物组织培养技术学案导学（课前完成一．知识清单（一） 细胞全能性1.概念： 。2.细胞有全能性的原因是都源于 每个细胞都包含该物种特有的 。3.细胞全能性高低是不一样的， 最高， 次之， 最低。4.体内细胞不表现全能性，只有在 条件下才表现全能性。（二）．植物组织培养1.处于 状态的植物活细胞，在一定的 条件的作用下，就可能表现出全能性，发育成完整的植株。人工条件下实现的这一过程，就是植物组织培养。 2 愈伤组织是指 的薄壁细胞．3 理论基础: 4 过程： 植物体 （为什么要求无菌操作？）5.植物组织培养基的成分包括 。6 应用：快速繁殖， 培育无病毒植株 ，生产药物、香料、色素，杀虫剂，人工种子、转基因植物培养等。（三）植物细胞培养植物细胞培养是指将组织培养过程中形成的 或 置于液体培养基中进行 得到游离的 ，通过 细胞增殖，从而获得大量的 的一种技术。二 习题检测1 .下列属于组织培养的（ ）A 花粉培养成单倍体植株 B 芽发育成枝条用心 爱心 专心1C 根尖分生区发育成成熟区 D 未受精的卵自然情况下发育成植株2. 植物组织培养形成的愈伤组织进行培养， 又可以分化形成根、芽等器官，这一过程称为： A、脱分化 B、去分化 C、再分化 D、脱分化或去分化3、科学家成功培育出“番茄马铃薯”，是采用下列哪一项生物技术：A、基因工程 B、染色体工程C、酶工程 D、细胞工程 4.下列关于植物组织培养的叙述正确的是（）A 生长素和细胞分裂素可以分别诱导愈伤组织生根和生芽B 生长素和细胞分裂素的作用是诱导脱分化和再分化的C 植物茎噢叶细胞较花药更易培养成功D 植物组织培养与植物细胞培养的目的相同练案拓展（课前或课堂完成）1、 下列有关细胞全能性的含义，正确的是：（ ）A 生物体内的任何一个细胞可以完成该个体的全部功能 B、每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能 C 生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能 D 生物体的每个细胞都经过产生、分裂、分化、生长、衰老、死亡的全过程 2、 在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为：（ A ...
