第 17 课 诗歌、小说与戏剧【学习目标】课程标准：了解 19 世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响
重点：浪漫主义诗歌、批判现实主义小说和荒诞派戏剧代表人物、作品及其体现的时代特色
难点：浪漫主义诗歌、批判现实主义小说和荒诞派戏剧兴盛的背景；《等待多戈》的思想内涵
【自主梳理】一、杰出的浪漫主义文学家1、产生的社会背景：（文学艺术是社会的反映、是现实生活的一面镜子
）（1）革命时期欧洲动荡的社会现实；（2）资本的剥削给人们带来的失望；（3）对启蒙理性的幻灭；（4）对现实的不满以及对理想的追求反映到文学领域，文学家们力图从自己的想像中寻找解决社会矛盾的途径
2、浪漫主义的特点：(1)用丰富的想象对现实世界进行鞭挞和控诉；(2)在创作中采用夸张手法，富于幻想和激情
3、成就：（1）拜伦及其代表作品① 拜伦是 浪漫主义诗人
② 代表作品：《 》（“一夜醒来竟成了诗坛上的拿破仑”）追求个人幸福、爱情、自由的人物，被人们称为 “ 英雄 ”
《 》（未完成、“讽刺现代社会积弊”的百科全书）③ 特色：辛辣的讽刺现实社会，具有民主思想和反叛精神（2）雪莱及其代表作品① 雪莱：英国的 诗人
② 代表作品：《 》（“如果冬天已经来了，春天还会远吗
”）③ 特色：对未来充满幻想和憧憬，乐观主义精神【合作探究一】1．结合必修一第三单元、必修二第二单元、必修三第三单元相关内容思考：19 世纪以来，欧洲的政治、经济、文化都经历了哪些翻天覆地的变化
二、批判现实主义的文学杰作 （19 世纪中叶到 20 世纪初）1、社会背景：随着 普遍确立，社会矛盾日趋尖锐，促使人们审视与批判，在文学领域兴起了批判现实主义潮流
代表作有： 2、成就：（1）巴尔扎克及其代表作① 巴尔扎克：19 世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表，自称 ；创作宗旨：是用小说进行社会研究
