【导学案】（教师用书）2015版高中语文 第4单元 第18课 学习议论中的记叙 新人教版必修3

第 18 课 学习议论中的记叙1.掌握在议论文中恰当运用记叙的写作方法。2.能够正确区分议论文中的记叙与记叙文中的记叙的详略不同,提高写作议论文的能力。1.搜集一些有关“爱”的典型事例和名言警句。2.比较体味记叙文与议论文叙述事例的详略区别。3.积极参与集体讨论,勇于展示自己的作文,汲取同学的成功经验。1.学习议论中恰当运用记叙的写作方法,把握文体的规范,提高写作议论文的能力。2.培养“心中有爱”的美好情操。1.引导学生结合具体语段或文章,分析讨论议论文的记叙与记叙文中的记叙的不同。2.大多数学生的回答可能不够全面,应渐进式地正确引导和启发。1.阅读下面两则材料,思考问题。材料一:父亲的身体一直不好,从小我便住在外婆家。7 岁那年,因为妈妈工作的关系,我回到了家——一个全然陌生的家。父亲的脾气不好,妈妈处处忍让,但也没见他脸上露出过笑意,仿佛自己成为家中的老大是理所应当的。他规定每晚六点以前必须开饭。有一次,母亲因烧鱼而晚开饭,父亲便一言不发,坐在太师椅上。微胖的身躯,仿佛一个生锈的大水壶,只要一经加热,便可以沸腾。我不敢靠近,害怕会一触即发。那闸门式的嘴,好像只要一经打开,愤怒之词便会如潮水般涌来。于是,每天我都循规蹈矩,不敢有丝毫犯规。一日,因汽车误班,我回到家时已六点半,我犹豫着,始终不敢进门,徘徊在家门口。父亲拖着生病的身子开门张望,发现我在门口。我转身想逃,还没来得及,就觉得肩头一松,书包已被拿下,莫非他要打我?我不敢往下想,但父亲只是拍拍我的头,带我进门。“饿了吗?”见我点头,便不住往我碗里夹菜。材料二:爱,是一个永恒的话题。我们崇尚爱,尊重爱,奉献爱。正是因为有了爱的存在,我们的社会才得以延续到今天。 上到爱祖国、爱人民,下到爱父母、爱朋友,我们的生活中爱无处不在。正是这点点滴滴琐碎的爱,才谱写了不朽的生活篇章。 徐本禹正是怀着一颗无私的爱心,只身走进大山,用温柔的双肩担负起本不该属于他的那份重担;邰丽华对艺术的热爱为我们勾勒出生命的蓬勃和人性的高洁;李春燕对父老乡亲们的爱使她成为照亮苗乡的月亮…… 1世界需要爱,我们人人都需要爱的呵护、爱的滋润。没有爱的世界,将是怎样的黑暗,我不敢想象。我只知道,有爱的世界就有光明,有爱的地方就有天空,你我伸出手来,就能让世界充满爱。 (1)材料一、二分别属于什么文体?答: [自我核对]材料一是记叙文,材料二是议论文。(2)材料一描绘的重点是什么?其中的记叙有何特点?答: [自我核对]① 这段文字描绘的重点就是...