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【志鸿全优设计】2013-2014学年高中数学 2.4.1 平面向量数量积的物理背景及其含义目标导学 新人教A版必修4

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2.4 平面向量的数量积2.4.1 平面向量数量积的物理背景及其含义问题导学一、向量数量积的概念活动与探究 1已知 a,b,c 是三个非零向量,则下列命题中真命题的个数是( )①|a·b|=|a||b|⇔a∥b;② a,b 反向⇔a·b=-|a||b|;③ a⊥b⇔|a+b|=|a-b|;④|a|=|b|⇔|a·c|=|b·c|.A.1 B.2 C.3 D.4迁移与应用1.已知下列命题:① 若 a2+b2=0,则 a=b=0;②已知 a,b,c 是三个非零向量,若 a+b=0,则|a·c|=|b·c|;③|a|·|b|<a·b;④ a·a·a=|a|3;⑤若向量 a,b 满足 a·b>0,则a 与 b 的夹角为锐角,其中判断为正确的是________.2.已知 a,b,c 是三个向量,试判断下列说法的正误:(1)若 a·b=a·c 且 a≠0,则 b=c;(2)若 a·b=0,则 a=0 或 b=0;(3)若 a⊥b,则 a·b=0;(4)向量 a 在 b 的方向上的投影是模等于|a||cos θ|(θ 是 a 与 b 的夹角)、方向与 b相同或相反的一个向量.对于这类概念、性质、运算律问题的解答,关键是要对相关知识深刻理解.特别是那些易与实数运算相混淆的运算律,如消去律、乘法结合律等,当然还有向量的数量积中有关角的概念以及数量积的性质等.二、平面向量数量积的运算活动与探究 2(1)已知|a|=4,|b|=5,且向量 a 与 b 的夹角为 60°,求(2a+3b)·(3a-2b);(2)在△ABC 中,M 是线段 BC 的中点,AM=3,BC=10,则·=________.迁移与应用1.设向量 a,b 满足|a|=|b|=1,a 与 b 的夹角为,则|a+2b|=________.2.设正三角形 ABC 的边长为,=c,=a,=b,求 a·b+b·c+c·a.(1)求 a,b 的数量积需已知三个量,即|a|,|b|,θ,其中确定角 θ 是关键,注意θ∈[0,π].还要注意结合向量的线性运算.(2)求向量模时可用如下方法:①a2=a·a=|a|2或|a|=;②|a±b|==.由关系式 a2=|a|2,可使向量的长度与向量的数量积互相转化. 因此欲求|a+b|,可求.三、用平面向量数量积解决垂直问题活动与探究 3已知|a|=5,|b|=4,且 a 与 b 的夹角为 60°,则当 k 为何值时,向量 ka-b 与 a+2b垂直?迁移与应用已知非零向量 a,b 满足 a+3b 与 7a-5b 互相垂直,a-4b 与 7a-2b 互相垂直,求 a与 b 的夹角.解决向量垂直问题常用向量数量积的性质 a⊥b⇔a·b=0.这是一个重要性质,对于解平面几何图形中有关垂直问题十分有效,应熟练掌握.当堂检测1.已知 a 与 ...

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