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【精品】高一数学 5.3实数与向量的积(备课资料) 大纲人教版必修

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●备课资料1.错例分析[例 1]判断向量 a=-2e 与 b=2e 是否共线?对此题,有同学解答如下:解: a=-2e,b=2e,∴b=-a,∴a 与 b 共线.分析:乍看上述解答,真是简单明快.然而,仔细研究题目已知,却发现其解答存有问题,这是因为,原题已知中,对向量 e 并无任何限制,那么就应允许 e=0,而当 e=0 时,显然 a=0,b=0,此时,a 不符合定理中的条件,且使 b= a 成立的 值也不唯一(如 =-1, =1, =2 等均可使 b= a 成立),故不能应用定理来判断它们是否共线.可见,对 e=0 的情况应另法判断才妥.综上分析,此题应解答如下:解:(1)当 e=0 时,则 a=-2e=0由于“零向量与任一向量平行”且“平行向量也是共线向量”,所以,此时 a 与 b 共线.(2)当 e≠0 时,则 a=-2e≠0,b=2e≠0∴b=-a(这时满足定理中的 a≠0,及有且只有一个实数 ( =-1),使得 b= a 成立)∴a 与 b 共线.综合(1)、(2)可知,a 与 b 共线.2.用向量法解决几何问题向量是数学中重要概念之一,是解决数学问题的得力工具,它简洁明快,许多几何里的命题,如果用向量知识来解决就显得格外简单.[例 2]如图,MN 是△ABC 的中位线,求证:MN= 21 BC,且 MN∥BC.证明: M、N 分别是 AB、AC 边上的中点,所以 AM = 21AB ,AN = 21AC ,MN =AN - AM = 21AC - 21AB = 21 ( AC - AB )= 21BC .因此,NM= 21 BC 且 MN∥BC.3.0 与任一向量共线[例 3]下列说法正确的是( )(1)a 与 b 共线,b 与 c 共线,则 a 与 c 共线;(2)a 与 b 共线,b 与 c 不共线,则 a 与 c 不共线;网站:http://www.zbjy.cn 论坛:http://bbs.zbjy.cn 版权所有@中报教育网1(3)a 与 b 不共线,b 与 c 不共线,则 a 与 c 不共线.分析:以上说法皆是错误的.(1)若 b=0,a 与 c 是非零向量,则结论不正确.(2)若 a=0,则 a 与 c 共线.(3)如 a=2c,任一非零向量 b 若与 a 不共线,则与 c 不共线,但 a 与 c 共线.4.共线向量的充要条件的推广定理推广:向量 b 与非零向量 a 共线的充要条件是有且只有一个实数 ,使得 b= a.定理中的向量 b 可为 0.[例 4]下列说法正确的是( )(1)向量 a 与 b 共线的充要条件是有且只有一个实数 ,使得 a= b;(2)向量 a 与 b 共线的充要条件是有且只有一个实...

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