第1页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制中学学生良好行为习惯教育实施方案一、指导思想行为养成习惯,习惯形成性格,性格打算命运
养成训练就是培育同学良好行为习惯的训练
从行为训练入手,综合多种训练方法,全面提高同学的知、情、意、行,最终形成良好的行为习惯
为了进一步加强和改进我校同学思想品德训练工作,提高广阔同学的文明素养,结合本校同学思想实际及德育工作现状和特点,拟订本方案
二、工作目标在以往抓养成训练的基础上,进一步从环境卫生、文明礼仪、平安、学习等方面对同学进行行为习惯的养成训练,以培育同学良好习惯,树立良好校风,做到校风、校容、校纪有较大改观
各班在抓同学卫生习惯、文明礼仪、平安习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展,并以此建立我校养成训练的长效机制
三、实施细则第2页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制(一)、卫生习惯养成训练
讲究卫生是每个人应有的卫生习惯
在现代社会中,它是一个人文明的表现,既体现了良好的个人面貌,又包含了对他人的敬重
1、勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,指甲内无污垢,身体无异味
饭前便后洗手
2、清洁区和教室每天要清扫洁净
3、保持桌椅的洁净干净,定期整理课桌和清理书包
4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画
5、爱惜环境,不在校内及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾
(二)、文明礼仪养成训练
举止是一个人在活动中的姿势
它包括站立、行走、就坐、手势和表情等
文明的举止是一种修养,是一种财宝
1、喜爱祖国,升国旗、奏国歌时行注目礼,高唱国歌
2、见到老师、客人主动问好
自觉使用请、感谢、您好、再见、对第3页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制不起等礼貌用语
3、在接受别人的关心时,要微笑着向别人致谢
4、向别人请教,态度要恳切
5、不打架、不骂人,公共场所不得喧哗
不追赶、打斗、玩有危急的嬉戏