我爱家乡的_____（习作训练）1 教学目标 1、初步学会作文的结尾紧扣内容，自然简洁。 2、会给一篇作文补上恰当的结尾。 3、初步培育健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。 教学重点 教学重点：学习写文章的结尾段。 教学难点：作文的结尾怎样做到紧扣内容、自然简洁 教具：投影片 板书与电教媒体设计： 写好文章的结尾 （紧扣内容、自然简洁） *自然结尾法 *总结全文法 *发人深思法 *呼应开头法 教学过程 第 1 课时 一、揭题，明确习作训练重点。 1、我们已经学习了怎样写好作文的开头，这次学习怎样写好作文的结尾。 2、文章是一个整体，要有头有尾。结尾结得好，文章就很完整，给读者留下的印象就深刻。那么，怎样写好文章的结尾 二、学习习作要求和习作提示。 1、习作要求：文章结尾要紧扣内容、自然简洁，不画蛇添足。 2、学习习作提示--文章结尾的四种写法。补充： （1）自然结尾：《南泥湾开荒》经过我们的劳动，荒凉的南泥湾成了陕北的好江南。 （2）总结结尾：《伟大的友谊》共同制造建立了伟大的友谊。 （3）发人深思的结尾：《敲开世界冠军的大门》lsquo;祖国啊，我亲爱的祖国 rsquo;他心里默默地呼唤着。 （4）呼应开头：《幸福的回忆》开头合影留念。那张大照片结尾留下了一张宝贵的照片。 着重引导学习（1）（2）两种结尾方法。 三、给例文加结尾。 1、学习《我爱家乡的河》开头和中间部分，明白文章主要内容。 2、试写结尾，提倡多种形式，只要符合习作要求就行。 3、评议，修改。 第 2 课时 一、明确任务。 上节课，我们学习了文章结尾的四种写法，知道结尾要紧扣内 容、自然简洁。这节课，我们要以我爱家乡的为题，写一篇作文，特别注意写好结尾。 二、补充题目，确定要写的内容。 1、家乡的那些事物值得你爱 自由沟通，开拓思路，提高写作兴趣。 2、指导归类。 物产，如杨梅、甘蔗、枇杷、茶叶等等。 景物，如小溪、公园、大山、果园等等。 3、自己确定内容，补充题目。 三、再学《我爱家乡的河》一文，领悟写法。 1、文章的开头和结尾。 2、重点内容是怎样写具体的（分三方面来写：小河的水美；夏天是乐园；帮农民摆脱贫穷。） 四、学生作文，老师巡回指导。 五、作文简评。 1、选取典型习作进行评议，重点评议结尾是否符合要求。 2、学生自评、互评，自改、互改。 六、誊抄作文。内容总结（1）我爱家乡的_____（习作训练）1 教学目标 1、初步学会作文的结尾紧扣内容...
