1．词语的使用，一直是高考命题的重点和热点。2010 年《考试大纲》(课标版)明确规定：正确使用词语(包括熟语)，能力层级为 E 级(表达应用)。①“使用”是指考查考生使用词语的能力在于理解和辨析，同时也表明词语的具体解释、词性、结构等知识不是考查的范围，只是必须掌握的基础。具体考查包括两个层面：正确理解，正确使用。即正确理解词语(包括熟语)在具体语言环境中的意义，并能根据语境正确使用词语(包括熟语)等。其中不仅包含词语使用是否正确的问题，还包含使用是否更好的问题。② 本考点涉及实词、虚词和熟语三个方面，本部分重点解析实词和虚词。实词主要指名词、动词、形容词、代词，虚词主要指副词、介词、连词。2．命题规律总结① 高考对实词考查的重点是近义词的选用和辨析，如 2009 年山东卷、专心 爱心 用心北京卷。命题点通常落在词义的轻重、大小、褒贬等方面，反映在词语使用的对象、范围以及上下文的对应、搭配等方面。无论实词或虚词，都给定语境，考查在理解基础上的运用。② 试题的设问形式固定不变。如：依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组，或加点的词语使用不恰当的一句。如 2009 年江西卷、湖北卷。③ 试题的考查侧重于对语言环境的分析和对词义的辨析，二者要兼顾④ 试题的考查不仅有词语使用是否正确的问题，还有是否使用得更好的问题。⑤ 试题考查的词语往往是常见于报刊中使用率较高又容易被误用的词语。3．命题趋势分析①2006 年全国卷、2008 年宁夏·海南卷考查虚词运用出现了新题型，要求考生直接在文段中填写虚词，难度大，2009 年辽宁卷继续使用了这种考查形式。今后考查形式会更新颖，2010 年考生应注意这一点。② 虚词尽管意义较虚，使用、辨析有一定难度，但在语言表达中起着非常重要的作用。虚词使用的恰当与否，直接影响着语言表达的质量和专心 爱心 用心效果，因此，虚词仍将是高考的考查重点。③ 随着高考试卷结构和题量的调整，实词与虚词甚至与熟语的运用结合起来进行综合考查将是大势所趋。④ 考查的重点仍将是结合语境把握词语的意义和用法，从而正确使用词语。⑤ 另外，广大考生需要关注的是对新词语的考查。2005 年人教社已经将“新词语”列入了“普通高中课程标准实验教科书”之《语言文字应用》(选修)中。“日新月异”的新词语是人类社会发展的必然产物，规范使用新词语是对每个公民的基本要求，高考设题考查新词语也是对广大中学生规范使用新词语的检验。1...
