【步步高】（四川专用）2014高考生物二轮专题突破 专题四 第1讲 遗传的分子基础教学案

第 1 讲 遗传的分子基础考纲要求 1.人类对遗传物质的探索过程：(1)对遗传物质的早期推测(Ⅰ)；(2)肺炎双球菌的转化实验(Ⅱ)；(3)噬菌体侵染细菌的实验(Ⅱ)。2.DNA 分子结构的主要特点(Ⅱ)。3.基因的概念：(1)说明基因与 DNA 关系的实例(Ⅰ)；(2)DNA 片段中的遗传信息(Ⅱ)。4.DNA 分子的复制：(1)对 DNA 分子复制的推测(Ⅰ)；(2)DNA 分子复制的过程(Ⅱ)。5.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)。6.基因与性状的关系(Ⅱ)。填充关键点思考连接处(1)原核生物、真核生物、病毒的遗传物质分别是什么？提示 DNA；DNA；DNA 或 RNA。(2)碱基互补配对原则体现在哪些过程中？提示 复制、转录、翻译、RNA 复制、逆转录。(3)遗传信息的传递与表达和细胞的增殖与分化之间存在怎样的联系？提示 细胞增殖过程完成了遗传信息的传递，细胞分化过程完成遗传信息的表达。1考点 1 遗传物质探索的经典实验1． 肺炎双球菌的转化实验(1)体内转化：无毒性 R 型细菌＋加热杀死的 S 型细菌混合――→小鼠死亡。分析：① 加热杀死 S 型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，但是其内部的 DNA 在加热结束后随温度的恢复又逐渐恢复活性。②R 型细菌转化成 S 型细菌的原因是 S 型细菌的 DNA 与 R 型细菌的 DNA 实现重组，表现出 S 型细菌 的性状，此变异属于基因重组。(2)体外转化(如图)(3)体内转化与体外转化实验的关系：体内转化实验说明 S 型细菌体内有转化因子 ，体外转化实验进一步证明转化因子是 DNA 。2． 噬菌体侵染细菌实验3．肺炎双球菌体外转化实验与噬菌体侵染细菌实验的比较肺炎双球菌体外转化实验噬菌体侵染细菌的实验相同点实验思路设法将 DNA 与其他物质 分开，直接单独研究它们各自的作用实验原则都遵循对照的原则实验结果两实验都能证明 DNA 是遗传物质 不同点处理方式直接分离：分离 S 型细菌的DNA、多糖、蛋白质等，分别与 R 型细菌混合培养同 位 素 标 记 ： 分 别 标 记DNA 和蛋白质的特殊元素(32P 和 35S)2实验结论①DNA 是遗传物质 ② 蛋白质等不是遗传物质DNA 是遗传物质 ，在亲子代之间保持连续性【思维辨析】(1)格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了 DNA 是遗传物质 (2013·江苏，2C)( × )提示 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明转化因子的存在。(2)噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统(2013·北京，5A)( √ )提示 噬菌体是病毒。(3)噬菌体侵染细菌的实验...