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【步步高】(新课标)2015届高考化学大一轮复习讲义 第三章 第4讲 用途广泛的金属材料及开发利用金属矿物导学案

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第 4 讲 用途广泛的金属材料及开发利用金属矿物[考纲要求] 1.知道铜及其重要化合物的性质。2.了解合金的概念及重要应用。3.了解常见金属的活动顺序及金属冶炼的一般方法。4.了解化学科学发展对自然资源开发利用的作用。考点一 铜及其化合物1. 单质铜(1)物理性质:紫红色固体,具有良好的延展性、导热性和导电性。(2)化学性质写出图中有关反应的化学方程式或离子方程式:① 化学方程式:2Cu+O2+CO2+H2O===Cu2(OH)2CO3(绿色固体)。② 化学方 程式:2Cu+S=====Cu2S。③ 与氧化性酸a.与浓硫酸共热的化学方程式:Cu+2H2SO4(浓)=====CuSO4+SO2↑+2H2O;b.与稀硝酸反应的离子方程式:3Cu+8H++2NO===3Cu2++2NO↑+4H2O。④ 与盐溶液反应(写离子方程式)a.与硝酸银溶液:Cu+2Ag+===2Ag+Cu2+;b.与 FeCl3溶液:Cu+2Fe3+===2Fe2++Cu2+。2. 氧化铜和氧化亚铜名称氧化铜氧化亚铜颜色黑色砖红色与酸反应(H+)CuO+2H+===Cu2++H2OCu2O+2H+===Cu2++Cu+H2O与 H2反应CuO+H2=====Cu+H2OCu2O+H2=====2Cu+H2O转化关系4CuO=====2Cu2O+O2↑3. 氢氧化铜(1)物理性质:蓝色不溶于水的固体。(2)化学性质及应用4. CuSO4·5H2OCuSO4·5H2O 为蓝色晶体,俗称蓝矾、胆矾。无水 CuSO4为白色粉末,遇水变蓝色(生成CuSO4·5H2O),可作为水的检验依据。题组一 铜及其化合物的性质1. 某研究小组通过实验探究 Cu 及其化合物的性质,操作正确且能达到实验目的的是( )A.将铜丝插入浓硫酸中并加热,反应后再加入水,观察硫酸铜溶液的颜色B.常温下将铜丝伸入盛满氯气的集气瓶中,观察 CuCl2的生成C.将 CuCl2溶液在蒸发皿中加热蒸干,得到无水 CuCl2固体D.将表面有铜绿[Cu2(OH)2CO3]的铜器放入盐酸中浸泡,除去铜绿答案 D解析 A 项浓硫酸溶于水时放热,应该是把反应后的溶液倒入水中,故该项错误;B 项需要先加热铜才与氯气发 生反应,故该项错误;C 项氯化铜溶液中存在水解平衡,加热蒸干最终得到的是氢氧化铜,故该项错误; D 项铜和盐酸不反应,只有铜绿[Cu2(OH)2CO3]与盐酸反应,故该项正确。2. 铜是生命必需的元素,也是人类最早使用的金属之一,铜的生产和使用对国计民生各个方面都产生了深远的影响,请完成(1)~(3)题:(1)在西汉古籍中曾有记载:曾青得铁则化为铜[即曾青(CuSO4)跟铁反应生成铜]。试写出该反应的化学方程式:____________________________________________________________________...

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