【课堂设计】2014-2015高中地理 4.3 寒潮学案 中图版必修1

第三节 寒 潮[学习目标定位] 1.结合已有的知识和中国的南北跨度，理解寒潮的成因，了解我国寒潮不同的划分标准。2.联系亲身经历和生产生活实际，认识寒潮的危害，掌握其防御措施。新知梳理一、寒潮及其发生的原因1．概念：冬半年①__________________入侵造成的剧烈降温现象，并伴有②__________等天气。2．标准：中国气象局规定，当冷空气③______________，凡气温在 24 小时内下降④__________，并且在这一天内最低气温又在⑤__________即为寒潮。但由于我国幅员辽阔，南北气候差异很大，因此各地寒潮标准⑥__________。3．成因：冬半年强冷气团从⑦________地区向⑧________地区移动形成。二、寒潮的危害和防治措施1．多发季节：我国寒潮多发生在⑨____________。2．危害(1)大雪、冰冻等使⑩____________，电信、电力中断。(2)大风造成海上⑪________事故。(3)急剧降温使农作物遭受⑫______、⑬_____等冻害，春季寒潮易冻伤作物⑭________，秋季寒潮常影响作物⑮__________，冬季寒潮危害⑯________作物。3．防治措施(1)发布⑰______________________。(2)对农作物和牧区的牲畜采取措施，做好⑱______________。(3)海上船只⑲____________。, 思维激活1．(1)联系第二章内容，寒潮常与哪种天气系统有关？(2)有的同学说，寒流就是寒潮。你是否同意这种观点？并说明理由。 2．(1)寒潮一定会带来雨雪天气吗？(2)为什么我国四川盆地、海南岛较少受到寒潮影响？ 探究点一 寒潮的成因及多发季节【探究活动】寒潮是我国冬半年常见的灾害性天气，2011 年 1 月中旬，受寒潮影响我国南方地区出现了大范围的低温雨雪冰冻天气。结合下图，判断地表温度距平与寒潮频次之间的关系，并解释原因。 【反思归纳】1．寒潮的成因影响我国的寒潮实质上是冬半年__________南下形成的________性天气。其形成过程及天气系统如下所示：2．多发季节(1)发生时间我国寒潮主要出现在______________。秋末冬初及冬末春初最多，隆冬反而较少。(2)原因主要是考虑降温幅度的缘故，春秋季正是冬夏季风调整期间，冷暖空气更替频繁，因而冷空气活动次数较多，而隆冬季节，冷空气在我国大部分地区居于优势，天气形势稳定，降温幅度相对较小，达不到寒潮的标准。【迁移运用 1】 关于寒潮的说法，正确的是( )A．只在冬季出现B．属于一种冷锋的天气C．影响的范围不大，但可能导致多种灾害同时发生D．在我国冬季暴发的寒潮对农作物影响最大探究点二 寒潮的危害和防治措施...