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【课堂设计】2014-2015高中地理 4.3 寒潮学案 中图版必修1

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第三节 寒 潮[学习目标定位] 1.结合已有的知识和中国的南北跨度,理解寒潮的成因,了解我国寒潮不同的划分标准。2.联系亲身经历和生产生活实际,认识寒潮的危害,掌握其防御措施。新知梳理一、寒潮及其发生的原因1.概念:冬半年①__________________入侵造成的剧烈降温现象,并伴有②__________等天气。2.标准:中国气象局规定,当冷空气③______________,凡气温在 24 小时内下降④__________,并且在这一天内最低气温又在⑤__________即为寒潮。但由于我国幅员辽阔,南北气候差异很大,因此各地寒潮标准⑥__________。3.成因:冬半年强冷气团从⑦________地区向⑧________地区移动形成。二、寒潮的危害和防治措施1.多发季节:我国寒潮多发生在⑨____________。2.危害(1)大雪、冰冻等使⑩____________,电信、电力中断。(2)大风造成海上⑪________事故。(3)急剧降温使农作物遭受⑫______、⑬_____等冻害,春季寒潮易冻伤作物⑭________,秋季寒潮常影响作物⑮__________,冬季寒潮危害⑯________作物。3.防治措施(1)发布⑰______________________。(2)对农作物和牧区的牲畜采取措施,做好⑱______________。(3)海上船只⑲____________。, 思维激活1.(1)联系第二章内容,寒潮常与哪种天气系统有关?(2)有的同学说,寒流就是寒潮。你是否同意这种观点?并说明理由。 2.(1)寒潮一定会带来雨雪天气吗?(2)为什么我国四川盆地、海南岛较少受到寒潮影响? 探究点一 寒潮的成因及多发季节【探究活动】寒潮是我国冬半年常见的灾害性天气,2011 年 1 月中旬,受寒潮影响我国南方地区出现了大范围的低温雨雪冰冻天气。结合下图,判断地表温度距平与寒潮频次之间的关系,并解释原因。 【反思归纳】1.寒潮的成因影响我国的寒潮实质上是冬半年__________南下形成的________性天气。其形成过程及天气系统如下所示:2.多发季节(1)发生时间我国寒潮主要出现在______________。秋末冬初及冬末春初最多,隆冬反而较少。(2)原因主要是考虑降温幅度的缘故,春秋季正是冬夏季风调整期间,冷暖空气更替频繁,因而冷空气活动次数较多,而隆冬季节,冷空气在我国大部分地区居于优势,天气形势稳定,降温幅度相对较小,达不到寒潮的标准。【迁移运用 1】 关于寒潮的说法,正确的是( )A.只在冬季出现B.属于一种冷锋的天气C.影响的范围不大,但可能导致多种灾害同时发生D.在我国冬季暴发的寒潮对农作物影响最大探究点二 寒潮的危害和防治措施...

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