第二节 世界政治的发展●教学目标知识目标1.掌握两极格局结束后世界形势的基本特点。2.掌握国际力量新的分化和组合及“一超多强”的局面。3.理解世界格局多极化的趋势。4.了解美国的霸权主义与地区冲突。5.掌握国际裁军和军控进程及朝鲜半岛的缓和进程。能力目标1.引导学生认识两极格局结束后世界形势的基本特点，国际力量对比的变化，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点分析历史现象和历史事物本质的能力。2.引导学生分析，两极格局结束后世界格局多极化的根源，培养学生运用政治与经济辩证关系的历史唯物主义观点看待社会问题的能力。3.引导学生分析20世纪国际格局几次变动的历史条件和结果，培养学生把历史事件放在特定的历史条件下进行分析和评价的能力。德育目标1.使学生正确认识当今世界形势的特点，坚定为和平与发展贡献力量的信念。2.正确认识中国在当今世界上的地位，增强振兴中华的历史责任感。●教学重点两极格局结束后世界形势的特点和多极化的趋势。●教学难点世界格局多极化的原因。●教学方法采用师生共同探究式教学，引导学生自学，教师适时点拨。●教具准备投影仪、多媒体。●课时安排一课时●教学过程［复习提问，导入新课］苏联解体的原因是什么？待学生回答后，教师总结。然后教师指出：东欧剧变和苏联解体后，以两极格局为特征的世界政治格局随之结束，之后的世界政治出现了怎样的变化呢？一、冷战后的国际形势1.两极格局结束的标志:东欧剧变和苏联解体之后,美国成为唯一的超级大国,两极格局随之结束。教学过程中应明确告诉学生两极格局终结的标志、最终标志、原因，对两极格局终结的根本原因必须分析。出示下面一图表展示二战后世界格局的演变情况：用心 爱心 专心1［讲授新课］1989~1990年，东欧剧变、两德统一导致雅尔塔体制在欧洲崩溃，两极格局走向解体。1991年8~12月，苏联解体，美苏两极对峙格局中的一极不复存在，两极格局最终崩溃。两极格局终结是多种因素相互交织，相互作用的结果，其中：①军备竞赛拖垮了苏联，是两极格局崩溃的直接原因。②世界经济发展的不平衡改变了国际政治力量对比，是两极格局崩溃的根本原因。③民族独立运动的兴起，发展中国家的崛起，严重冲击了两极格局，是其崩溃的重要原因。2.世界形势的基本特点:缓和与紧张，和平与动荡并存。总起来看，随着冷战结束，世界总体形势日趋缓和，在相当长的时期内争取世界和平是有希望的。这主要是因为：①经济竞争已取代军事对抗和军备竞...
