第二节工业生产与地理环境(教师用书独具)●课标要求1．分析工业区位因素 ，举例说明工业地域的形成条件与发展特点
2．结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响
●课标解读1．结合实例使学生掌握不同工业指向型及其主导因素
2．结合实例使学生了解工业联系的主要方式，理解工业集聚与扩散的主要原因和优点
3．结合实例分析，使学生明确工业生产过程中产生的污染对地理环境的影响
(教师用书独具)●新课导入建议“首钢搬家”2011 年 1 月 13 日，首钢北京石景山钢铁主流工程停产仪式举行
此前，首钢北京石景山钢铁主流工程已于 2010 年底全面停产，这座有 90 多年历史的钢城光荣退役
至此，首钢排放的空气污染物从最高时的近 9 000 万吨剧减至零，从根本上消除了对大气的污染
1请思考：首钢为什么要搬迁
曹妃甸发展钢铁工业有何优势
●教学流程设计课前预习安排：①看教材 P66～67填写[课前自主导学]中的“知识 1、影响工业区位的因素”并完成[思考交流]1；②看教材 P69～70填写[课前自主导学]中的“知识 2、工业地域的形成”并完成[思考交流]2；③看教材 P72填写[课前自主导学]中的“知识 3、工业生产对地理环境的影响”
→→→步骤 3：教师通过[例 1]和教材 P66图 3－2－1 的解读，讲解知识“影响工业区位的因素”
步骤 8：完成[图表活动解读]中的[活动点拨]指导学生完成[课堂小结]进行知识的回顾和强化巩固，课下完成[课后知能检测]
←步骤 7：教师指导学生完成[当堂双基达标]中的3、4 题，检查学生对探究点的理解情况
←←←步骤 4：教师指导学生完成[当堂双基达标]中的 1、2、6 题，检查学生对探究点的理解情况
课 标 解 读重 点 难 点1
掌握影响工业区位的因素及工业区位的分析方法
2．运用案例，分析工业地域的形成与发展特点
3．运用案例，说明工业生产活动对
