2024 年 2 月老师班级任务方案 暑假曾经近十天了，在这十天里，我不断在考虑着上学期我在班级治理上存在的征询题，在教学上存在的征询题，假设根据往常的分组的方法坐座位，就会构成优生的进修成果不克不及拔尖，那么就相对会阻碍升学率。一旦升学率上不上去，那么我那个班确实是掉败的。然而假设放学期接着根据我后一段时刻的搞法，那么必定也不克不及成功，即便不掉败，那也不克不及确实是成功。 思来想去，我决议对放学期的任务作了以下想象： 一、座位仍然自选，第一次先生座位根据先生的上学期末测验成果的先后次序自选，当前每次月考之后再开场调剂座位，那么将根据先生的月考绩果跟一个月的规律得分位次来进展综合排位，此中进修成果占 60%，规律占 40%，如此综合进展评选从而来排定座位。 如此做的目的：能够让优生跟真正想细心进修的同窗能够坐到好的地位，从而有利于优生的培育;让那些恪守规律的同窗能够坐到精良的地位，从而在班上构成一个精良的班风，构成一个积极向上的班风。 二、小组的设破。既然先生座位不根据先生的成果来坐座位，但又不克不及根据天然组来进展小组评选，由于那样评选是特别不公正的，是不竞争力的。我想放学期的小组分别就以上学期期末测验成果为准，每 6 工资一小组，每组都有 1、2、3、4、5、6 号，每组既有成果好的先生，也有成果差的先生，让先生自由组合，一旦小构成员断定上去，那么这一个学期，小组将结实上去，不再从新组合。但小组的每个成员的座位不是结实的，不管他坐在哪个地位，都要遭到该组的组暑假曾经近十天了，在这十天里，我不断在考虑着上学期我在班级治理上存在的征询题，在教学上存在的征询题，假设根据往常的分组的方法坐座位，就会构成优生的进修成果不克不及拔尖，那么就相对会阻碍升学率。一旦升学率上不上去，那么我那个班确实是掉败的。然而假设放学期接着根据我后一段时刻的搞法，那么必定也不克不及成功，即便不掉败，那也不克不及确实是成功。 思来想去，我决议对放学期的任务作了以下想象： 一、座位仍然自选，第一次先生座位根据先生的上学期末测验成果的先后次序自选，当前每次月考之后再开场调剂座位，那么将根据先生的月考绩果跟一个月的规律得分位次来进展综合排位，此中进修成果占 60%，规律占 40%，如此综合进展评选从而来排定座位。 如此做的目的：能够让优生跟真正想细心进修的同窗能够坐到好的地位，从而有利于优生的培育;让那些恪守规律的同窗能...
