第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制幼儿园质量管理实施方案幼儿园质量管理实施方案幼儿园的质量管理，是以对幼儿实施素养训练向社会供应优质服务为目的,以定量、定性相结合的评价方法为基本手段，并辅之以各种措施，对全部育人和管理工作的质量，进行总体的、综合的、全过程的监督、掌握、考核的科学管理方法与活动过程。一、质量管理指导思想幼儿园依据国家训练部颁布的《幼儿园工作规程》、《幼儿园训练指导纲要》（试行），结合幼儿园保教工作实际，以促进幼儿园办园质量提高为目的，选择了以质量量化管理为主线，全方位科学管理幼儿园，依据方案制定了幼儿园训练岗、保育岗、炊事员岗三个主岗工作质量标准。在实施过程中留意发挥目标管理、民主管理、制度管理、方案管理、和谐管理等管理方法的优势，协同质量管理落到实处。管理方法整体优化，提高管理效益，进一步树立经五路幼儿园优质训练品牌形象。第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制二、质量管理标准（附后）质量管理的依据是质量标准，幼儿园工作的质量标准既指面对全面促其全面进展的质量标准，也指幼儿园全部工作的质量标准。质量管理则是利用质量标准评价、推动、激励每个部门和工作人员追求高质量、高效益的活动。俗话说：没有法规不成方圆，质量管理就是借助于质量标准之法规、成就优质高效之方圆。三、质量管理实施范围幼儿园老师岗、保育员岗、炊事员岗及行政服务人员岗全部实施质量管理，中层以上领导班子岗位的工作，是全体教职工工作质量得分的平均。四、质量管理实施时间幼儿园从1997年3月开头首先在老师岗上开头试行；5月将各个岗位共性的标准部分全部试行；我们在试行的过程中准时留意总结阅历教训，乐观探究有效的操作方法。1997年9月保育员岗也开头试行，由老师岗的先行实施探究，保育员岗的实施顺当流畅。1998年9月幼儿园3个主岗及第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制行政服务岗位全部实施质量管理。五、质量管理实施方法1、由点带面，全部推开。2、每岗第一评价人跟踪评价，幼儿园领导抽评。3、每月汇总量化成果一次，百分制量化。4、每月工作质量量化成果与年度考核成果挂钩；与深化人事制度中、老师职称聘任挂钩。幼儿园质量管理实施方案
