日新月异的电视机(浙教版小学语文教案 3篇)2 第一课时 教学目标： 1、能按要求预习课文。 2、学会本课 6 个生字，理解 26 个词语的意思。 3、能修改一段话，并说说为什么这样修改。 4、了解电视科技进展之迅速，懂得 4 种新型电视机的名称和特点，感受科技的力量。 教学重点：学会预习课文 教学难点：能修改一段话，并说说为什么这样修改。 教学过程： 一、揭题导入 1、读题、提问。 2、日新月异什么意思为什么说电视机日新月异呢学了这一课我们就明白了。 二、课内预习 1、按五步预习法预习。 2、思考：文章是按什么思路写的，可以分为几段 三、检查预习 1、认读生字词。 多音字：屏幕、品种、调低、用不着 重点词：日新月异身临其境微型袖珍 2、抽读第 1、5 小节。 3、质疑问难。 4、分段指导。说说本文是按什么思路来写的（总分总） 四、学习第一段 1、指名读。说说这一段里的哪一个词语最重要 [板：日新月异] 2、哪几句话具体说明了这个词的意思电视机有哪些进展 [板：从无声到有声（声音） 从黑白到彩色（色彩） 从平面到立体（形像） 从用手到遥控（性能）] 3、小结：这里连用了四个从到说明什么 （进一步说明电视的进展、变化快） 问：这里的省略号表示什么 （表示作者对电视机进展变化快的赞叹） 读最后一句，读出赞叹之情。 4、讨论课后第 3 题。说说这段话哪里不妥当为什么书上为什么还要有前面一句话并用上可来连接 五、课堂作业 《作业本》1、2 题 板书设计： 从无声到有声（声音） 日新月异从黑白到彩色（色彩） 从平面到立体（形像） 从用手到遥控（性能） 第二课时 教学目标： 1、深化理解课文内容，完成有关练习。 2、了解电视科技进展之迅速，懂得 4 种新型电视机的名称和特点，感受科技的力量。 3、体会拟人化写法的好处。 教学重点：了解电视科技进展之迅速，懂得 4 种新型电视机的名 称和特点，感受科技的力量。 教学难点：体会拟人化写法的好处。 教学过程： 一、学习第二段 1、指名读。 2、第二段中介绍了哪几种电视机 （1）自学并完成表格： [ 电视机的类型主要特点 介绍方法 超大屏幕电视机屏幕大列 数字、作比较 微型电视机机体小作 比较 声控电视机用声音遥控 举例子 装上电脑的电视机智能反应 举例子 立体电视机让人身临其境 作说明 全息电视机全方位接收信息 作说明 闭路电视机增加内容、加强联系 举例子] （2）请一位同...
