统编版语文九年级下册第23课《出师表》课件VIP免费

统编版语文九年级下册第23课《出师表》课件目录•课文背景与作者简介•文本解读与赏析•人物形象塑造及其特点•思想内涵与价值观念探讨•知识拓展与延伸阅读•课堂互动与思考题01课文背景与作者简介三国时期，魏、蜀、吴三足鼎立，各自为政，战争频繁。政治情况社会经济文化思想由于长期战乱，社会经济遭受严重破坏，人民生活困苦。三国时期是中国历史上文化思想非常活跃的时期之一，出现了很多杰出的文学家、思想家和政治家。030201三国时期历史背景个人简介政治成就军事才能文学造诣诸葛亮生平及成就诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、文学家、书法家、发明家。他善于用兵，六出祁山，北伐中原，为蜀汉政权的巩固和发展立下了汗马功劳。诸葛亮在政治上高瞻远瞩，提出《隆中对》，为蜀汉政权的建立和巩固奠定了基础。诸葛亮的文学作品以《出师表》最为著名，其文辞恳切，感情真挚，被誉为古代散文的典范之作。个人动机诸葛亮深感自己肩负重任，为蜀汉政权的未来着想，因此写下这篇《出师表》，表达自己的忠诚和决心。时代背景三国时期，蜀汉政权面临曹魏政权的强大压力，为求自保和发展，诸葛亮决定北伐中原。文章主旨《出师表》以议论为主，兼用记叙和抒情，表达了诸葛亮对蜀汉政权的忠诚和对后主的期望，同时阐述了自己的政治主张和北伐中原的决策。《出师表》创作背景02文本解读与赏析03结尾表达报先帝、忠陛下的决心和愿望，提出兴复汉室、还于旧都的计划。01引言简述写作背景，引入主题。02主体部分分为四个层次，分别阐述北伐的目的、内外形势分析、劝勉后主广开言路、严明赏罚以及自述身世和追随先帝的原因。文章结构梳理关键语句解读提出了严明赏罚、维护公正的建议。“陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有…表达了作者对蜀汉政权面临的严峻形势的深刻认识。“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚…强调了广开言路、听取忠言的重要性。“诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自…采用了夹叙夹议的写作手法，将议论和叙述有机结合，增强了文章的说服力和感染力。通过自述身世和追随先帝的经历，表达了作者对先帝的忠诚和对国家的热爱之情，使文章具有深厚的感情色彩。运用了对比、排比等修辞手法，使文章气势磅礴、节奏感强。艺术手法赏析03人物形象塑造及其特点诸葛亮形象塑造忠诚与智慧诸葛亮被塑造为忠诚于蜀汉、智慧超群的谋士形象，通过其提出的“北伐中原、恢复汉室”的战略，展现其高瞻远瞩的政治眼光。鞠躬尽瘁、死而后已文中多次提到诸葛亮为蜀汉事业呕心沥血、日夜操劳，表现了他对国家和民族的深厚感情和责任感。善于言辞、长于辞令诸葛亮在《出师表》中运用大量修辞手法，如排比、对偶、反复等，使其言辞恳切、感人肺腑，展现了他高超的语言艺术。刘备作为蜀汉的开国皇帝，刘备被塑造为仁德之君的形象。他善于纳谏、从善如流，对诸葛亮等忠臣信任有加，展现了他的英明和睿智。刘禅作为蜀汉的第二任皇帝，刘禅在《出师表》中被塑造为昏庸无能、贪图享乐的君主形象。他对朝政不闻不问，信任宦官黄皓等人，导致蜀汉政权逐渐衰落。刘备、刘禅等人物形象对比手法01通过对比不同人物的性格特点、行为举止等，突出各自形象的独特性。如诸葛亮的忠诚智慧与刘禅的昏庸无能形成鲜明对比。细节描写02通过对人物言行举止的细致刻画，展现其内心世界和性格特点。如诸葛亮在《出师表》中多次提到自己的忧虑和担忧，表现了他对国家和民族的责任感。修辞手法03运用比喻、排比、对偶等修辞手法，增强语言的表现力和感染力，使人物形象更加鲜明生动。如文中用“鞠躬尽瘁、死而后已”形容诸葛亮的忠诚和奉献精神。人物形象塑造手法04思想内涵与价值观念探讨诸葛亮在《出师表》中表达了对蜀汉王朝的坚定忠诚，为国家和民族的利益奋斗终生，这种忠诚精神是中华民族传统美德之一。忠诚诸葛亮在文中展现了卓越的智慧和谋略，他能够洞察时局、审时度势，提出切实可行的建议和方案，这种智慧对于当代青少年具有重要的启示意义。智慧诸葛亮在《出师表》中强调了勇敢的重要性，他鼓励人们要勇于担当、敢于直...