第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制学习《思想道德修养与法律基础》的收获通过老师讲解、视频播放、同学演讲等多样化教学，让我深刻熟悉到高校生所肩负的责任和所必备的素养。《思想道德修养与法律基础》属于我国高校"思想政治理论课"中的一门重要课程，是以马克思主义为指导，以人生观、价值观、道德观、法制观训练为重点，结合运用相关学科学问，依据高校生成才的基本规律，训练引导高校生加强自身思想道德修养和法律修养的一门公共必修课程。思想道德修养与法律基础"课既具有较强的理论性、系统的学问性，又具有突出的实践性和训练性，更具有鲜亮的政治性和思想性。因此，它在当今高校育人训练中具有非常重要的学科地位。在高校开设"思想道德修养与法律基础"课，是对社会主义核心价值体系训练的详细落实和现实体现，是高校生素养训练的重要阵地，是实第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制现高校培育目标的必经环节。"思想道德修养与法律基础"课以人生观、价值观、道德观、法制观为主线，以训练和引导高校新生适应高校生活，培育综合素养为切入点，针对在校高校生成才过程中常常遇到的思想道德、人生价值和心理、恋爱、法律诸问题，紧密联系社会实际和教学实际，综合运用多学科学问训练引导高校生加强自身思想道德修养，增加法律意识，较好地发挥着思想政治训练主渠道、主阵地的作用。当代的我们是21世纪的开创者，是国家和民族的盼望，我们不仅要把握丰富的科学学问，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养与法律基础学问。《思想道德修养与法律基础》把社会共同生活作为青年同学形成思想和理论熟悉的土壤，以思想修养、道德修养和法律修养为主线，并通过它们之间的结合与统一，勾画了我国社会所追求的基本社会秩序的方向、第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制内涵和样式，也反映了我国社会在秩序领域的基本构造和性格特点。它将思想道德训练与法制训练结合、思想道德觉悟与法制观念结合、思想道德素养与法律素养结合，以达到培育全面、健康进展的"社会人"、"道德人"、"法律人"的要求。思想道德修养是以科学的人生观指导个体的人生实践，是人生自觉地自我规范，自我塑造，自我完善。"修养"不是脱离社会现象的修身养性，不是排斥训练的自我封闭，也不是对人的束缚，而是在社会实践中自觉地自我熬炼，是在推动社会进展的过程中不断地自我塑造和自我完善。青年高校生是社会进展的新生力气，他们的理论熟悉、思想观念和行为选择并不是凭空消失的，而是有着非常丰富的理论和实践根源。对于法律修养部分而言，更重要的是理清法律条文在政治上、思想上的内涵，要让青年高校生充分熟悉现代社会在其构成上的特点是追求第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制自由自主的个体和强大的国家机器并存，熟悉主体、主体的行为与法律规范之间的关系，熟悉遵守法律规范与形成良好的社会秩序之间的关系。要能使青年高校生形成对于法律的总体认知--法律规范是为了维护人（不仅是单一的个体，而且是全体社会成员）的自由、公平、正义而消失的，是为了实现人的全面进展而消失的。因此，它既实现人的需要，又约束人的行为；它通过国家的强大力气促使主体在满意和实现自身各方面需要和利益的同时，又不去损害和阻碍他人、社会、国家的需要和利益的实现。法律所调整和规范的行为，都是主体在肯定社会关系中的交互行为，法律规范主体行为的目的就在于确认、爱护和进展肯定的社会关系和社会秩序。从我们自身进展状况看，此时正处在世界观、人生观、价值观形成和进展的重要时期，这个时期的我们思想、道德和心理等方面有了肯定的进展，但总的来说，社会生活阅历还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上，一方面具有剧烈的成才第5页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住孤独的决心和恒心。这就需要在学校训练和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。在我们的思想、熟悉、观念逐步成熟和成型的高校时期，科学的理论武装可以成为...
