2025 学年大学体育教学工作计划20xx 学年大学体育教学工作计划范文 1 一、培育目标 本专业培育能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学讨论、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。 二、培育规格 1、领悟和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小评理论基本原理和三个代表的重要思想;熟悉国家有关教育、体育工作方针和法规;热爱教育事业，具有良好的思想品德。 2、掌握学校体育教学、健康教育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论与方法，具有创新精神、实践能力和较强的自学能力、社会适应能力。 3、了解学校体育改革与进展的动态以及体育科研的进展趋势;掌握基本的科研方法，并具有从事体育科学讨论的能力。 4、掌握一门外国语和一门计算机语言，能阅读本专业的外文书刊，具有使用权用计算机的基本技能，达到大学英语四级等级和计算机二级等级的要求。 5、具有健康的体魄，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。 6、具有感受美、鉴赏美、表现美和制造美的情感与能力。 三、学制：标准学制 4 年，可在 3～6 年内完成。 四、学分：总学分 178 学分，其中公共必修课 34 学分、教育学及社会实践等课程有 34 学分，专业必修课 70 学分、选修课 总数为 40 学分。 五、本专业课程结构特点说明： (一)、课程设置的基本原则 课程设置分为必修课程、选修课程和实践性环节三大部分。主干学科：教育学、体育学。必修课程分为公共课和专业必修课程两部分，安排 1854 学时左右，根据体育人文社会学类、运动人体科学类、田径类、球类、体操类、武术类 6 类课程领域的相关内容，组合开设体育教育专业的必修课程。在专业必修课中，主项提高课每个学生只能选择一个项目。副项提高课每个学生也只能选择一个项目。而且不能与主项提高课重复。 选修课程分为专业方向选修课程和公共选修课程，学生至少要选修 40 学分。其中专业方向选修课至少要选修 16学分，每个学生只能选择一个方向，从第二学年开始选择公共选修课至少要在科学技术类和人文社会类各选修 4 学分，专业选修课是选修课程中的重点，作为实践性很强的体育教育专业的学生，必须掌握主要运动项目的技术技能，才能成为体育教育专业培育的合格人才。实践性环节分为社会实践、教育实践和科研实践，约需 16-18 周时间。 (二)、课程设置的基本特点 为了实现我校体育教育专业培育目标，根据课程设置的基本原则，结合...
