《卡尔威特的教育》的读书心得范文 因为家中有小宝宝，婴幼儿时期也正处于发育和教育的关键时期，于是这个暑假，我又重新拜读了《卡尔威特的教育》这本书。我细细品读一番，受益匪浅。卡尔威特是 19 世纪德国的一个著名的天才。他八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言；并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；9 岁时他进入了哥廷根大学；年仅 14 岁就被授予哲学博士学位；16 岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授；23 岁他发表《但丁的误解》一书，成为讨论但丁的权威。他的天赋有多高超——恰恰相反，他出生后被认为是个有些痴呆的婴儿——而是全赖他父亲教育有方。卡尔的父亲把小卡尔长到 14 岁以前的教育写成了一本书，这就是《卡尔威特的教育》。 看完了《卡尔·威特的教育》，我禁不住要写些什么。威特先生用自己的亲身体会，向我们展示了他的儿子卡尔成才的全过程。看到卡尔的成功，我想大家都会赞叹、欣赏他的早期教育。在卡尔成长的每个阶段，威特先生都给予了充分的关注和适当的教育方法。他的方法培育出多才健康、活泼、高尚的卡尔，不光让孩子得到了知识，更让其懂得如何与别人沟通，怎么对待每件事情，如何安排自己的时间等等。他从全方位对卡尔进行培育、锻炼，为以后他在社会中更好的生存打下了坚实的基础。从这本书中我能深刻的感觉到，老卡尔威特最值得骄傲和自豪的不仅仅是卡尔威特的聪慧和天分，更多的还是卡尔威特的人格和品德以及他的综合素养。“神童”不仅仅是因为具有很高的智慧和很深的学问，更重要的是要具备各种良好的习惯、会与人友好相处、具备良好的心理素养。 一位教育家曾说过：假如所有孩子都受到一样的教育，那么他们的命运就决定与其禀赋的多少。孩子生下来的时候都一样，仅仅由于环境。人如同瓷器一样，小时候就形成了他一生的雏形。小学时期好比制造瓷器的粘土，给予什么样的教育就会形成什么样的雏形。“儿童是成人之母。”此言确实千真万确，我们谁都无法否认，成人的基础是在小时候形成的。所以，对孩子的教育必须尽早开始取得的效果就越显著，孩子越有可能成长为接近完美的人父母的知识和认识对孩子向哪方面进展，培育成一个什么样的孩子，做一个什么样的人，是非常关键的。如何给孩子一个健康、欢乐的童年，又如何挖掘儿童的潜质，从这本书中我们都能学到很多。作为小学老师，了解学生的进展特点是非常必要的。所以，作为...
