《天山的托木尔峰》语文教案《天山的托木尔峰》语文教案 （第二课时） 一、教学目标： 1、通过学习课文，了解托木尔峰是个地势奇特，景色迷人的好地方，产生喜爱这个地方的思想感情
增强环保意识
2、继续学习根据重点词语了解自然段的方法，能用自己的话说出 2，3 自然段的内容
3、重点理解“耸立”、“云雾缭绕”、“千姿百态”、“潺潺”等词语，通过想象冰川的多姿和动、植物的种类繁多及语句所表达的感情感受出地势的奇特和景色的迷人
4、有感情地朗读课文
5、加强学生收集、运用资料的意识和能力
6、加强语言的积累与实践
二、教学重点难点： 1．通过对语言文字的理解、朗读感悟到托木尔峰的地势的奇特和景色的优美
2．运用资料、积累语言、运用语言的意识、能力的培育
三、教学用具 1、实物投影仪
2、计算机、光盘、 3、图片 四、教学过程： （一）、谈话导入，解决部分疑难问题： 1．上一次课我们初步学习了第 8 课，你了解到托木尔峰是一个怎样的的地方、
2．板书：地势奇特景色迷人 3．释疑：上节课上，我们还有一个问题没有解决，那就是“地势“是什么意思
哪个组合作解决了这个问题
地势奇特是指什么呢
4．导入：那么今日我们继续深化地学习课文，你们还想从课文中了解什么呢
（画问号） （二）整体感知课文： 1．浏览课文，看看文中向我们介绍了托木尔峰的哪些景物
板书：上空冰川流水植物动物 2．默读，你从文中的哪些景物中感受到了托木尔峰地势奇特，景色优美
3．默读思考、回答（画问号、感叹号） （三）理解课文 1．分讨论组，（立牌子）（拿资料）， 2．小组汇报汇报、老师辅导、学生练读． 上空组：通过收集的关于高、大的数字、想象上空的颜色、动态光彩、理解终年、四季、巨塔体会奇、美
板书：壮观 冰川组：通过想象晶莹的光泽、形态、有关资料、图片体会千姿百态（补充省略部分） 板书
