《市场配置资源》老师说课稿 一、说教学内容 1、本框题在教材知识体系中的地位 第四单元“面对市场经济”旨在培育社会主义的建设者，高中生是未来社会主义现代化建设的主力军，是将来参加市场经济活动的主要角色，承担着全面建设小康社会的重任，因此本单元首先（第十课）引领学生了解社会主义市场经济
而认识市场经济的运行特征是正确了解社会主义市场经济的前提，所以本框题重点介绍了市场经济的一般性理论，让学生对市场经济的运行规律有一个宏观的初步的认识
上好本框题，有助于帮助学生进一步了解社会主义市场经济的基本特征，正确认识社会主义市场经济进展中的一系列问题
2、新课程标准的基本要求 阐释市场是配置资源的基础，分析用法律和道德法律规范市场秩序的重要性
3、教学目标及确立的依据 （1）知识目标： 依据新课程标准和教材内容，以及高一学生的认知水平，确立的知识目标是： ① 识记市场经济的基本含义，市场规则的表现形式，社会信用制度的基本内涵
② 理解资源合理配置的必要性，市场配置资源的方式及优点，法律规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性方式，市场调节存在的不足
③ 初步运用所学知识，结合经济生活中的实例认识市场配置资源的优缺点
（2）能力目标： 根据高一学生观察、思考、分析和推断能力不成熟，结合思想教育的要求，确立能力目标是：培育认识事物根本性质的能力、用辨证的观点看问题的能力、理论联系实际的能力、运用事例对问题进行综合分析的能力 （3）情感态度价值观目标： 针对思想政治课是德育的主渠道、主途径以及学生思想价值观念上存在的某些问题，确立情感态度价值观目标是：①十分明确地认识到资源的有限性，树立起合理利用资源、不浪费资源的观念，养成勤俭节约的好习惯
②市场配置资源是在竞争中实现的，而竞争取胜的关键在于科技进步，所以必须志存高远，努力学习，提升素养，才能在将来的市场竞争中有所作为
③自觉维护市场
