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《市场配置资源》教师说课稿

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《市场配置资源》老师说课稿 一、说教学内容 1、本框题在教材知识体系中的地位 第四单元“面对市场经济”旨在培育社会主义的建设者,高中生是未来社会主义现代化建设的主力军,是将来参加市场经济活动的主要角色,承担着全面建设小康社会的重任,因此本单元首先(第十课)引领学生了解社会主义市场经济。而认识市场经济的运行特征是正确了解社会主义市场经济的前提,所以本框题重点介绍了市场经济的一般性理论,让学生对市场经济的运行规律有一个宏观的初步的认识。上好本框题,有助于帮助学生进一步了解社会主义市场经济的基本特征,正确认识社会主义市场经济进展中的一系列问题。 2、新课程标准的基本要求 阐释市场是配置资源的基础,分析用法律和道德法律规范市场秩序的重要性。 3、教学目标及确立的依据 (1)知识目标: 依据新课程标准和教材内容,以及高一学生的认知水平,确立的知识目标是: ① 识记市场经济的基本含义,市场规则的表现形式,社会信用制度的基本内涵。 ② 理解资源合理配置的必要性,市场配置资源的方式及优点,法律规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性方式,市场调节存在的不足。 ③ 初步运用所学知识,结合经济生活中的实例认识市场配置资源的优缺点。 (2)能力目标: 根据高一学生观察、思考、分析和推断能力不成熟,结合思想教育的要求,确立能力目标是:培育认识事物根本性质的能力、用辨证的观点看问题的能力、理论联系实际的能力、运用事例对问题进行综合分析的能力 (3)情感态度价值观目标: 针对思想政治课是德育的主渠道、主途径以及学生思想价值观念上存在的某些问题,确立情感态度价值观目标是:①十分明确地认识到资源的有限性,树立起合理利用资源、不浪费资源的观念,养成勤俭节约的好习惯。②市场配置资源是在竞争中实现的,而竞争取胜的关键在于科技进步,所以必须志存高远,努力学习,提升素养,才能在将来的市场竞争中有所作为。③自觉维护市场秩序、遵守市场规则,树立学法、懂法、守法的观念。④应当培育诚信为本、操守为重的个人习惯。 4,重点、难点及确立的依据 本框题的教学重点是: ① 市场怎样配置资源; ② 市场配置资源的优点; ③ 法律规范市场秩序的必要性; ④ 社会信用制度建立的必要性。 确立的依据:市场在资源配置中怎样发挥基础性作用?这是认识市场经济的理论基础,学好这个知识点有助于了解市场经济是如何运作的。同时,了解市场配置资源的优点...

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