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《彩虹》美术教案

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《彩虹》美术教案 《彩虹》美术教案 1 活动目标: 1、感知糖跳跃的节奏和动态,同意用手指点画的方式在指定的范围内表现糖。 2、感受五颜六色的糖带来的色彩美。 3、积极参加玩色活动,在活动中体验玩色活动的乐趣。 活动准备: 1、装有彩虹糖的透明瓶子一个,盒子一个(把瓶子装在盒子里)。 2、红色、黄色、绿色的颜料,颜料盘,抹布,桌布。 3、“跳跃音乐”的 CD,画有瓶子的纸、展示板。 活动过程: 一、律动开汽车引入活动: “森林里新开了家超市,你们想去看看吗?”那我们开着汽车出发吧! 二、听一听,猜一猜。 老师摇手中的盒子,让幼儿听一听,猜一猜,盒子里装的是什么?引起幼儿的兴趣。 三、感知欣赏:五颜六色的彩虹糖。 1、老师拿出玻璃瓶。 (1)你发现了什么颜色? (2)这些糖什么样子的?是什么味道的? 四、想象创作:蹦蹦跳跳的彩虹糖。 1、师摇瓶子:看糖在瓶子里跳呢,跳跳跳,一起学一学。像谁在跳啊? 2、示范:糖糖跳到了空瓶子里,慢慢跳,跳跳,红糖糖跳进去——擦手;快快跳,跳跳跳,黄糖糖跳进去,跳到空地方——擦手;小兔跳,跳跳跳,绿糖糖跳进去,把瓶子跳满——擦手。 3、幼儿操作:幼儿随跳跃音乐到座位上操作,鼓舞幼儿大胆动手进行。 4、老师巡回观察个别指导,提醒幼儿在瓶子内点画,不点到瓶外面,一种颜色用完再将手擦洁净。 五、欣赏评价:比一比——谁装的糖颜色多。 1、以将糖送到超市去的形式,引导幼儿欣赏同伴作品,相互沟通,看谁瓶里的糖颜色多。 2、糖的颜色都很多,宝宝真能干!跟彩虹糖再见!开汽车离开。 《彩虹》美术教案 2 活动目标: 1、能运用短线从上往下,一下、一下地画出雨点布置画面。 2、鼓舞幼儿大胆地使用报纸在宣纸上印画。 3、在活动中体验制造的乐趣。 4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。 5、培育幼儿的欣赏能力。 活动准备: 1、幼儿观察过下雨的情景。 2、材料准备:卡纸上附宣纸人手一份,红、黄、绿颜料、勾线笔。 3、轻音乐。 活动过程: 一、谈话导入,激发兴趣。 ”听,是什么声音?”“雨点是怎样从天空中落下来的呢?”(带领幼儿用身体和手部的动作及嘴巴的发音,感知一下一下的节奏。) 二、基本部分 (1)老师示范”小雨点在哪里呢?我们一起把小雨点叫出来吧!”老师边画边讲解。(滴、答、滴、答、从上往下,一下一下的)”请小朋友的手指宝宝来帮帮小雨点吧!”(滴、答、滴、答、从上往下,一下一下...

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