《超市购物》大班教案 《超市购物》大班教案 1 活动目标： 1 学习 5 以内的加减运算
2 讲述购物的过程，学习用算式表示
活动准备：标有价格的商品图片幼儿活动材料数字卡片 活动过程： 一、老师谈话引入 1．小朋友你去超市购物过吗
你是根据什么选择商品的
（价格） 2．幼儿个别介绍自己的购物过程
二、猜猜我们买了什么 1．今日老师带了了一家图片超市，我们一起来学习购物
（出示图片）我们一起来看看，老师幼儿观察：重点提醒幼儿了解商品的价格
2．老师购物①：我有 5 元钱买了 2 件商品正好花完，你们猜我买了哪 2 件
幼儿讲述，并说说为什么
老师用算式表示
2+3=51+4=5 3．老师购物②：我有 5 元钱可我只买了 1 件物品，可能还剩几元
幼儿讲述，并说说为什么
5—3=25—4=1 三、我来买东西 1．幼儿有 5 元钱，买 2 件物品正好花完，请自己选择商品
2．幼儿讲述购物过程，并用算式表示
3．你有 5 元钱，买 1 件物品用了几元，还剩几元，请自己选择商品
4 幼儿讲述购物过程，并用算式表示
四、小明去购物 1．今日小明和妈妈一起也去购物，我们一起来帮他完成
2．老师介绍幼儿活动手册
3．幼儿分散完成
《超市购物》大班教案 2 活动目标： 了解大型超市
知道在大型超市里该如何购物
自己能够独立的完成在超市购物的全过程
培育幼儿的尝试精神
积极的参加活动，大胆的说出自己的想法
教学重点、难点： 教学的重点就是让小朋友了解超市的布局，购物的流程
教学的难点就是让小朋友说出想要买的东西，并能独立完成在超市购物的过程
活动准备： 主要是要设计一个区角，布置一个像超市一样的地方并分好区域（如水果区、海鲜区、糕点区、零食区等）并收集一些各区代表性的东西，最后在出口设置一个收银台
活动过程： 一、先以聊天的形式进入，问一问小朋友哪些去逛
