七年级地理上册教学计划 【篇一】七年级地理上册教学计划 情况分析： 我们所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给我们的教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素养的理念，大多数学生对地理学科浓厚的学习兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。 指导思想： 在新课标理论的指导下，加强课堂教学，积极参加教科研活动，努力提高使教学水平和业务能力。同时，通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 目标任务： 以顺利完成课本教学内容，结合各老师特点，扬长避短，形成自身鲜亮的教学特色为具体目标。集体备课中应做到任务具体，具体到人，突出备课过程中的异同性，进而指导学生探究性学习，提高学生学习地理的兴趣，以及自主学习地理知识的能力 教材分析： 本学期教学内容，共计三部分，第一部分《认识大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、气候等情况。第二部分《了解地区》本章通过具体实例分析各地的人文特征第三部分《走近国家》具体说明了几个国家各自特点。 本期教材重点、难点： （1）各大洲的地形特征和气候特征。 （2）几个大国的人文特征。 总体教学设想： 1、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每周一测，做到全批全改。 2、仔细学习新课标理论，领悟新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 完成本期教学任务的具体措施： 一、学习：钻研教材是首位，把握准教材是每位老师应具备的能力。在活动时，要根据教学实际，有侧重点的组织老师学习、重温新课标，常常对比，加以改进。积极并仔细参加学校组织的各类培训活动。学习《初中地理教学参考》和《中学地理教学》两类刊物，积极探究新的`教学理念和教学方法。有针对性地讨论和创新一些课例，促进备课组成员的教研水平的提高。 二、备课：定于每周二的上午为集体教研备课的时间每节教学内容安排好中心发言人，该老师应提供集体备课讨论稿，详细阐释教材的重难点，提出疑点...
