【非常学案】2014-2015 高中历史 第二单元古希腊和古罗马的政治制度教学案（新版）岳麓版必修 1 必修(Ⅰ)第二单元 古希腊和古罗马的政治制度(这是边文，请据需要手工删加)1第 5 课爱琴文明与古希腊城邦制度(教师用书独具)●课程标准展现本课课标，并总结出具体的知识点，使学生对本课的学习目标做到了然于胸。●重点难点通过多媒体或者小黑板的展现，让学生对本课的重点和难点做到心中有数，便于在学习中重点把握，重点学习。重点难点处理方法重点1.地理环境对希腊文明的影响2．古希腊民主政治产生的条件结合【史料探究】栏目，运用史料，创设情境，设置问题串，师生合作探究，培养学生论从史出和探究问题的能力。难点古希腊城邦与西周诸侯国的异同1.运用目标分解法：将这个问题的处理贯穿整个教学的始终，旨在让学生可以最终自主归纳出这个问题的答案。2．运用讲解归纳法：结合【名师微博】栏目，首先归纳出清晰的条目，然后运用实例和历史的逻辑，逐条讲解透析，2使学生透彻理解，并牢记于心。(教师用书独具)●新课导入建议案例一 文字导入我们知道文明产生的标志是国家、城市、金属工具和文字的出现。中华文明产生的源头是夏商周文明，而西方文明的源头是古希腊文明。爱琴文明是古希腊文明的开端，其后是“黑暗时代”，随后是古典文明时期。那么古希腊早期的爱琴文明怎样，它的城邦制度又如何？这种制度与希腊文明又有何关系？下面就让我们来学习这些内容。案例二 图片导入在古代地中海东岸的腓尼基，有位美艳的公主，芳名叫欧罗芭。有一天，她外出和一群少女在海边摘取水仙花、紫罗兰。突然，天神宙斯从奥林匹斯山俯瞰大地，发现了欧罗芭。宙斯不由自主地被她的美貌所吸引，于是摇身一变，成为一头靓丽的公牛，来到了她身前。欧罗芭上前抚抱它，并骑上了牛背。公牛踏着爱琴海的浪花把欧罗芭带到了克里特岛，并与欧罗芭结了婚，于是把克里特岛命名为“欧罗芭”。根据这个神话，欧洲人认为“欧洲”(Europe)最早是指爱琴海(Aegean Sea)南端的克里特岛。然而这则神话传奇在虚虚实实的情节中却反映出这一段历史的真相：爱琴文明(前 2000 年～前 12 世纪)是长达 800 年的青铜文化，是地中海东端的希腊文明的开端。它包括克里特、迈锡尼与小亚细亚的特洛伊文明，而希腊文明则是西方文明的源头。希腊文明究竟包含了哪些内容，3与中国相比有何差异，让我们共同探寻。●教学流程设计4课程标准1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊...
