【非常学案】2014-2015 高中历史 第七单元复杂多样的当代世界教学案（新版）岳麓版必修 1第 24 课两极对峙格局的形成(教师用书独具)●课程标准展现本课课标，并总结出具体的知识点，使学生对本课的学习目标做到了然于胸。●重点难点通过多媒体或者小黑板的展现，让学生对本课的重点和难点做到心中有数，便于在学习中重点把握，重点学习。重点难点处理方法1重点1.杜鲁门主义和马歇尔计划2．美苏冷战对国际关系的影响结合【史料探究】栏目，运用史料，创设情境，设置问题串，师生合作探究，培养学生论从史出和探究问题的能力。难点雅尔塔体系、两极格局和“冷战”之间的关系1.运用目标分解法将这个问题的处理贯穿整个教学的始终，旨在让学生可以最终自主归纳出这个问题的答案。2．运用讲解归纳法：结合【名师微博】栏目，首先归纳出清晰的条目，然后运用实例和历史的逻辑，逐条讲解透析，使学生透彻全面理解，并牢记于心。(教师用书独具)●新课导入建议案例一 文字导入1945 年世界反法西斯同盟和世界人民一道赢得了二战的胜利，世界人民经历了史无前例的空前灾难后，在医治战争创伤的同时也在祈祷永久的和平，然而人们常说没有永恒的朋友，也没有永恒的仇敌。二战结束后，世界是否迎来了真正的和平呢，让我们进行 24 课的学习。案例二 图片导入2请同学们看这幅图片，认识他们吗(希特勒、墨索里尼)？他们发动战争给人类带来了巨大的灾难和痛苦，犯下了滔天的罪行。 为了消灭法西斯，世界主要国家组成了反法西斯同盟，这场战争最终以法西斯国家战败而宣告结束。二战结束后，世界格局发生重大变化。战时共同对敌、并肩浴血奋战的战友反目成仇，形成两极对峙的格局。美苏两国为什么由盟友变成了敌人？他们的对立给世界造成了什么影响？今天我们将解决这些问题。3●教学流程设计4课程标准1.了解美苏两极对峙格局的形成。2.认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。重点难点1.美苏“冷战”形成的原因、过程和影响。(重点)2.雅尔塔体系、两极格局和“冷战”的关系。(难点)“冷战”的兴起1.背景(1)二战后，美国和苏联失去了战时同盟的基础。(2)美国拥有最强大的经济与军事实力，确立了称霸世界的全球战略，把苏联看作其主要障碍。(3)苏联把确保东西部边界安全作为国家的首要利益，努力扩大其在世界上的影响。(4)美苏两国在社会制度与意识形态方面根本对立，美苏之间存在严重的猜疑和不信任，加强了冲突与对抗。2．标志：1947 年 ...
