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【非常学案】2014-2015高中历史 第五单元马克思主义的产生发展与新民主主义革命教学案(新版)岳麓版必修1

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【非常学案】2014-2015 高中历史 第五单元马克思主义的产生发展与新民主主义革命教学案(新版)岳麓版必修 1●课程标准展现本课课标,并总结出具体的知识点,使学生对本课的学习目标做到了然于胸。●重点难点通过多媒体或者小黑板的展现,让学生对本课的重点和难点做到心中有数,便于在学习中重点把握,重点学习。重点难点处理方法重点1.马克思主义诞生的条件2.巴黎公社的特点结合【史料探究】栏目,运用史料,创设情境,设置问题串,师生合作探究,培养学生论从史出和探究问题的能力。难点辩证认识巴黎公社和马克思主义之间的关系1.运用目标分解法将这个问题的处理贯穿整个教学的始终,旨在让学生可以最终自主归纳出这个问题的答案。2.运用讲解归纳法,结合【名师微博】栏目,首先归纳出清晰的条目,然后运用实例和历史的逻辑,逐条讲解透析,使学生透彻全面理解,并牢记于心。(教师用书独具)●新课导入建议案例一 文字导入11999 年,世纪之交,英国广播公司 BBC 举行民意测验,在全球互联网上公开征询投票一个月,请人们选出这一千年来最伟大的思想家。你知道后来选举的结果吗?BBC 宣布,人们评选的“最伟大的思想家”是卡尔·马克思。爱因斯坦、牛顿和达尔文分列第二、三、四名。悠悠千年,英豪无数,为什么马克思能被评为千年最伟大的思想家?这节课,我们就来学习第 18 课,《马克思主义的诞生》。案例二 图片导入犹太民族是一个伟大的民族,我们历史课本上提到的就有两位,他们对人类文明的发展做出了巨大贡献。一位是自然科学界巨人——爱因斯坦,他提出了著名的相对论,这是物理学思想的一次重大革命。另一位就是我们今天要学到的人文科学界巨擘——马克思,他的名字与我国的社会主义事业密不可分。今天我们讲有中国特色的社会主义,讲“三个代表”,其实质就是马克思主义。●教学流程设计23课程标准1.简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。2.了解巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。重点难点1.通过分析马克思主义诞生的条件和《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义诞生的重大意义。(重点) 2.通过分析巴黎公社革命爆发的背景和巴黎公社的有关措施,认识其在无产阶级政权建设上的经验教训。(难点)探寻公正的理想国1.背景19 世纪初,随着工业革命的发展,工人阶级生活悲惨。2.概况代表主张影响圣西门实行实业制度,是“工业社会”最早的预言家最终失败;留下了宝...

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