上海理工大学附属中学 2014 届高三语文上学期《二十二、鸿门宴（第二课时）》教学案 华东师大版结构与思路3-4 节： 故事的高潮 宴上剑拔弩张： 刘邦谢罪、项王留饮、范增举玦、项庄舞剑、樊哙闯帐5-7 节： 故事的结局、尾声 宴后刘邦脱 险： 刘邦逃脱、张良献礼、刘邦锄奸人物形象项羽：自矜功伐、有勇无谋、独断专行、不善决断、拙于应变刘邦：坚决果断、精于笼络、顾全大局、能屈能伸、善听意见（狡诈多端）、随机应变张良：足智多谋、沉着冷静、善察人意、忠诚尽职范增：老谋深算、急于事功、急躁易怒、不善察人意人生哲理启发刘邦自己曾说过：夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外 ，我不如张良。镇守国家，安抚百姓，发放军饷，不断绝粮道，我不如萧何。统帅百万的军队，打仗肯定得胜，攻打城池肯定能够占领，我不如韩信。这三人，都是人中豪杰，我能任用他们，这是我之所以能够取得天下的原因。项羽有一个谋士范增却不能任用，这是他之所以被我捉住的原因。 艺术特色（人物形象的塑造）：1、 善于把人物放在尖锐复杂的矛盾冲突中，通过个性化的语言、动作来表现人物的精神世界和性格。2、 善于运用对比映衬的手法，使人物的性格更加鲜明、突出。1
