第 57 讲 实验、探究：验证动量守恒定律 考情 剖析 (注：①考纲要求及变化中Ⅰ代表了解和认识，Ⅱ代表理解和应用；②命题难度中的A 代表容易，B 代表中等，C 代表难)考查内容考纲要求及变化考查年份考查形式考查详情考试层级命题难度验证动量守恒定律(实验探究)Ⅰ———重点—小结及预测验证动量守恒定律的实验在近 4 年未考查过，但作为选修 3－5 的重要实验，预计14 年有可能考查，复习时应该全面了解本实验的实验原理、实验内容、注意事项及误差分析等. 知识 整合 实验原理质量为 m1和 m2的两个小球发生正碰，若碰前 m1运动，m2静止，根据动量守恒定律应有m1v1＝m1v1′＋m2v2′.因小球从斜槽上滚下后做平抛运动，由平抛运动知识可知，只要小球下落的高度相同，在落地前运动的时间就相同，则小球的水平速度若用飞行时间作时间单位，在数值上就等于小球飞出的水平距离．所以只要测出小球的质量及两球碰撞前后飞出的水平距离，代入公式就可验证动量守恒定律．实验目的：研究在弹性碰撞的过程中，相互作用的物体系统动量守恒．实验器材：两个小球(大小相等，质量不等)；斜槽；重锤线；白纸；____；天平；____；圆规；三角板(或____)实验步骤(1)先用天平测出小球质量 m1、m2.(2)按图中那样安装好实验装置，将斜槽固定在桌边，使槽的末端点切线水平，把被碰小球放在斜槽前边的小支柱上，调节实验装置使两小球碰撞时处于同一水平高度，且碰撞瞬间，入射球与被碰球的球心连线与轨道末端的切线平行，以确保正碰后的速度方向水平．(3)在地面上铺一张白纸，白纸上铺放________．(4)在白纸上记下重垂线所指的位置 O，它表示入射球 m1碰前的位置．(5)先不放被碰小球，让入射球从斜槽上同一高度处滚下，重复 10 次，用圆规画尽可能小的圆把所有的小球落点圈在里面．圆心就是入射球不碰时的落地点 P，如图所示．(6)把被碰小球放在小支柱上，让入射小球从同一高度滚下，使它们发生正碰，重复10 次，仿步骤 5 求出入射小球落点的平均位置 M 和被碰小球落点的平均位置 N.(7)过 O、N 在纸上作一直线，取＝2r，O′就是被碰小球碰撞时的球心投影位置(用________和三角板测小球直径 2r 或用________测小球直径)．(8)用刻度尺量出线段的长度、、，把两小球的质量和相应的数值代入______________________看是否成立．(9)整理实验器材放回原处．数据处理验证________________________________即可，但要注意式中相同的量取相同的单位...
