云南省德宏州梁河县第一中学高中语文 语病专题学案 新人教版必修 1学习目标：学习并掌握六种常见病句类型：语序不当、 搭配不当 、成分残缺或赘余 、结构混乱 、表意不明、不合逻辑
一、语序不当语序不当的类型： 1、定语语序不当 2、状语语序不当 3、谓语语序不当 4、关联词语序不当 5、主客语序不当 6、分句语序不当1、定语语序不当（多项定语语序不当）多项定语正确排列顺序：表领属性的或时间、处所的短语+称代或数量的短语+动词或动词性短语+形容词或形容词性短语+名词或名词性短语① 国家队里的一位有 20 多年教学经验的优秀的女篮球教练
② 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们
2、状语顺序不当（多项状语语序不当）多项状语正确顺序：表目的或原因的介宾短语+表时间或处所的名词或介宾短语+表范围或频率的副词+表对象的介宾短语+表情态的动词或形容词① 许多同学在教室里昨天都同他展开了激烈地辩论
② 每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人
3、谓语语序不当① 全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告
② 同志们认真克服并随时发现工作中的缺点
4、关联词语序不当复句中关联词语语序分两种情况排列： 当前后两个分句的主语相同时，第一个分句的关联词就放在主语后面；当前后两个分句主语不同时，两个分句的关联词均放在句首（可把此概括记忆为“同后不同前”），否则，就会因关联词位置不当而影响表达
例如：如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳
句中前后分句的主语都是“人们”，所以关联词“如果”应放在主语“人们”后
① 由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生产任务
② 英语虽然难学，但我还是取得了好成绩
5、主客体语序不当① 白求恩这个名字对于中国人民是很熟悉的
② 科学家指出，大量饮酒与癌症的发生有密切的关系
6、分句语序不当（递进关系的分句语序不当）如
