云南省德宏州梁河县一中 2014 高中语文 第 7 课 记念刘和珍君导学案 新人教版必修 1学习目标：1、把握文章的行文思路和主旨。2、揣摩文章朴实、深沉、含蓄的语言风格，重点理解一些关键句的含义，体会作者的情感，从而深入了解鲁迅。3、了解刘和珍烈士的生平及死难经过，认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻，牢记“三•一八”惨案的教训，学习先驱者的爱国热情，用他们的精神鼓励自己珍惜今天的幸福生活，为祖国的繁荣富强而勤奋学习。 学习重难点：1、重点：作者贯穿全文的思想感情。2、难点：关键文句的理解。学法指导：1、朗读法 2、自主学习 3、合作探究教学课时：3 课时知识储备：1、作者和作品（1）关于鲁迅鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家。原名周树人，字豫才，“鲁迅”是他 1918 年为《新青年》写稿时使用的笔名。 鲁迅于 1881 年出生在浙江绍兴一个破落的大家庭里。绍兴是一个有着深厚文化传统的地方，保留有众多的名胜，如古代治水英雄夏禹的陵墓，越王勾践卧薪尝胆留下的遗迹，近代反清女杰秋瑾从容就义的轩亭口，等等。民间还有各式各样的戏剧演出和传说故事。乡亲们最津津乐道的是两个“鬼”：一个是“带复仇性的，比别的一切鬼魂更美，更强的鬼魂”——女吊；另一个是腰束草绳，脚穿草鞋，手捏芭蕉扇，富有同情心的“无常”。乡土传统与民间文化，深深地影响着鲁迅的一生。鲁迅一生都在战斗，怀着“立人”的理想，把批判的锋芒指向任何形式，任何范围的对人的奴役与压迫(民族的奴役、阶级的压迫、男性对女性的歧视、老人对少年的摧残、强者对弱者的侵犯，等等)。他说他这样做，并不是个人的意气，而是为了中国与人类的“将来”，因此他的一切批评“实为公仇，绝非私怨”。鲁迅的 15 本杂文集，就是从五四前后到 30 年代中期中国社会的忠实记录，就是一部思想、文化发展的历史。而作为一个作家，鲁迅更为关注的是在历史事变背后人的思想、情感、心理的反应与变动。鲁迅曾充满自信地说：“‘中国大众的灵魂’，现在是反映在我的杂文里了。”在这个意义上，鲁迅的杂文就是一部活的现代中国人的“人史”。如果要真正了解中国的社会与历史，特别是要了解中国人，那就读读鲁迅的杂文吧。（2）关于鲁迅作品小说集：《呐喊》、《彷徨》；历史小说集：《故事新编》；散文集：《朝花夕拾》；散文诗集：《野草》；杂文集：《坟》、《热风》、《华盖集》、《 华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《 二心...
