云南省德宏州梁河县一中 2014 年高中生物 5.3 ATP 的主要来源 细胞呼吸学案 新人教版必修 1一、学习目标1．理解细胞的有氧呼吸概念、过程,认识其中的物质变化与能量转换过程。2．正确使用实验器材，完成“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验操作。二、课前预习1、 实验探究（1）原理：酵母菌在________和________的条件下都能生存，属于__________菌，便于用来研究呼吸方式（2）酵母菌在有氧条件下，进行 ，将葡萄糖氧化分解形成 ；在无氧条件下，进行 ，将葡萄糖分解形成 ，所以酵母菌是 型微生物。（3）检验产物：CO2：可使澄清的石灰水变________，也可使_______水溶液由蓝变________再变_________ 。 酒精：与________的重铬酸钾溶液反应，颜色变化：______ __ _。2、 分类： _________和_________，对绝大多数生物来说，_______是细胞呼吸的主要方式3、 有氧呼吸（1）概念：是指细胞在________的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物 ______，产生二氧化碳和_________，释放能量，产生许多 ATP 的过程。总反应式： 。（2）具体过程： 场所 物质变化 第一阶段 第二阶段 第三阶段三、问题与例题【问题 1】怎样控制有氧和无氧的条件？1【例题 1】制作泡菜时，泡菜坛子必须密封，其原因是 （ ） A. 防止产生的乳酸挥发 B. 防止水分过度蒸发 C. 防止氧气进入坛内 D. 防止坛内蔬菜萎蔫【问题 2】有氧呼吸的 H2O 分解、产生于有氧呼吸的第几阶段？【 例 题 2 】 . 在 有 氧 呼 吸 过 程 中 ， 分 解 水 和 合 成 水 分 别 发 生 在 （ ）A.第一阶段和第二阶段 B.第二阶段和第三阶段C.第三阶段和第一阶段 D.第三阶段和第二阶段【问题 3】有氧呼吸与无氧呼吸 ATP 产生有哪些异同？【例题 3】.同样消耗 1MOL 的葡萄糖，有氧呼吸产生的 ATP 比无氧呼吸产生的 ATP 多 （ ）A. 20 倍 B. 19 倍 C. 34—36MOL D. 12.7%【问题 4】有氧呼吸过程中物质变化的特点是什么？【例题 4】在水稻叶肉细胞的细胞基质、线粒体基质、叶绿体基质中产生的代谢产物分别是 （ ）A. CO2；丙酮酸；葡萄糖 B.丙酮酸；葡萄糖；CO2C.丙酮酸；CO2；葡萄糖 C.葡萄糖；丙酮酸；CO2目标检测 1．人体进行有氧呼吸的场所是 （ ）A．肺泡 B．细胞质基质 C．线粒体 D．细胞质基质和线粒体2．下列有关试剂使用不正确的是 （ ）A．用溴麝香草酚蓝鉴定 CO2 B．用...
