云南省德宏州梁河县一中 2014 年高中语文 苏轼词两首学案 新人教版必修 4【学习目标】1、领略苏轼豪放雄迈的词风，初步了解豪放派词的特点
2、体会作者写景、状物、叙事、抒情的写作手法，理解词中烘托和映衬手法的运用
3、体会词中流露的作者的豪迈之情与壮志难酬的感慨
4、反复诵读，从词句入手，体 会炼字炼句的妙处，提高鉴赏古诗词的能力
【教学重难点】1、背诵、默写全词并领略苏轼豪放雄迈的词风
2、理解苏轼复杂矛盾的思想
【知识链接】1、作者简介： 苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家
字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人
他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”
嘉祐进士、神宗时曾任祠部员外郎，知密州、徐州、湖州
因反对王安石新法，以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州
哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颍州，官至礼部尚书
后又贬谪惠州等地，最后北还，病死常州，追谥文忠
苏轼在政治上属于旧党，但也有改革弊政的要求
他在散文、诗歌、书画方 面均有成就
苏轼的散文纵横恣肆，如《赤壁赋》；他的诗题材广阔，清新豪健，善用夸张、比喻，独具风格，如“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”、“ 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”；他的词又是开豪放一派，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，代表作就是《念奴娇·赤壁怀古》
2、背景资料： “乌台诗案”：北宋著名的文字狱
元丰二年（公元 1079 年），苏轼因与时任宰相的王安石政见不合，出补外官
他看到当时地方官吏执行新法扰民，心中不满，任杭州通判后写了二十多首托事以讽的诗，因而激怒新党
被构陷成罪，囚捕至京，系狱一百三十天
而且牵连甚广，苏轼的友朋故旧被连累处罚的达二十二人
苏轼在狱时自度必死，曾作诗与苏辙诀别
由于宋朝有不杀士大夫的惯例，所以苏轼免于一死，但被贬为黄州团练副使
《念奴娇·赤壁怀古》这首词写于北宋元丰五年（1082），作者在“乌台诗案”之后，被贬到
