文化创新的途径一、学习目标（一）知识目标1、识记文化创新的根本途径、具体方式 2、理解社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的根本途径 （二）能力目标：培养学生把握文化创新要面向世界、博采众长，坚持正确方向、克服错误倾向的能力 （三）情感、态度与价值观目标：帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义，增强民族文化的自豪感。二、学习重难点重点：文化创新的两个基本途径：难点：怎样看待传统文化与外来文化的融合 、创新预学区：一．继承传统、推陈出新1．立足社会实践，是文化创作的 ，也是文化创新的_____________。2.在社会实践的基础上，文化创新既是一个“____________ 、____________”改造传统文化的过程，又是一个“____________，______________”，创造新文化，发展先进文化的过程。3．一方面，我们不能离开______________，空谈文化创新。另一方面，体现___________，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入________________的努力之中。二.面向世界，博采众长1．在社会实践的基础上，不同民族文化之间的_________、_______和_______ ，既是人类文明发展的 ，也是文化创新必然要经过的过程。实现文化创新，需要____________。2．文化的交流、借鉴和融合，使学习和吸收各民族 ，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“ ”的过程；实在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的 的过程。由此可见，______________是世界的基本特征，也是_____________的重要基础。3．在文化交流，借鉴与融合的过程中，必须以世界_______________为营养，充分吸收 外国文化的有益成果。4．在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要________________ ，__________________。三．坚持正确方向，克服错误倾向1．对于文化创新而言，这意味着要把握好_______________与___________、__________与_______________的关系。2．那种—味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向，被称为“______________”；那种一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，被称为“________________”和“______________”。(3)要求：我们要立足于发展中国特色社会主义的 ，着眼于 不断增长的精神文化需求，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的 ，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。导学区：探究一：文化创新是对传统文化的根本否定吗？探究二：“海纳...
