云南省高中物理《6.1 行星的运动》教案 新人教版必修 2一、内容及其解析1 、内容：本节主要讨论了人们对天体运动的认识的发展过程,并且介绍了“地心说”和“日心说”和本节的重点是开普勒关于行星运动的三定律.2、解析：本节是本章的开首篇,对天体的运动描述及其理论的发展过程时后续几节的基础和依据.二、目标及其解析目标 1：知道地心说和日心说的基本内容。目标 2：学习开普勒三大定律，能用三大定律解决问题。目标 3：了解人类对行星的认识过程是漫长复杂的，真是来之不易的。三、教学问题诊断分析 学生一下子记不住开普勒关于行星运动的三定律,以至于不会灵活运用定律来解题.四、教学支持条件分析 运用多媒体课件使学生便于记住开普勒关于行星运动的三定律,然后通过做题来强化定律得运用.五、教学过程设计1、教学基本流程地心说→ 日薪说→ 开普勒三定律→ 三定律的应用 → 强化练习、小结 。2、教学情景问题 1：“地心说”和“日心说”的共同点是什么？在“地心说”和“日心说”的争斗中 ，谁最终取得了胜利？取得胜利原因是什么？设计意图：知道什么是“地心说”和什么是“日心说”。问题 2：开普勒关于行星运动的三定律的内容是什么？如何理解？设计意图：知道开普勒关于行星运动的三定律。问题 3：公式中的比例系数 k 可能 与谁有关？例 1、下列说法中正确的是（ ）A.大多数人造地球卫星的轨道都是椭圆，地球处在这些椭圆的一个焦点上B.人造地球卫星在椭圆轨道上运动时速度是不断变化的；在近日点附近速率大，远地点附近速率小；卫星与地心的连线，在相等时间内扫过的面积相等C.大多数人造地球卫星的轨道，跟月亮绕地球运动的轨道，都可以近似看做为圆，这些圆的圆心在地心处D.月亮和人造地球卫星绕地球运动，跟行星绕太阳运动，遵循相同的规律例 2、关于开普勒定律，下列说法正确的是（ ）A.开普勒定律是根据长时间连续不断的、对行星位置观测记录的大量数据，进行计算分析后获得的结论B.根据开普勒第二定律，行星在椭圆轨道上绕太阳运动的过程中，其速度随行星与太阳之间距离的变化而变化，距离小时速度大，距离大时速度小C.行星绕太阳运动的轨道，可以近似看做为圆，即可以认为行星绕太阳做匀速圆周运动D.开普勒定律，只适用于太阳系，对其他恒星系不适用；行星的卫星（包括人造卫星）绕行星的运动，是不遵循开普勒定律的例 3、地球绕太阳的运行轨道是椭圆，因而地球与太阳之间的距离随季节变化。冬至这天...
