云南省宜良县第一中学高中语文 第 1 课《沁园春 长沙》（第 2 课时）导学案 新人教版必修 1【大成目标】(目标解读、课堂组织 2 分钟)1、准确掌握重点字词的读音和意义，了解作品背景及词的有关知识
2、自主学习、合作探究，品味词的语言，明确赏析“情与景的关系”的基本思路和方法
3、借助“教材助读”，从整体上理解和把握作品的思想感情
【使用说明】1、 在学习时一定要深入理解课文
2、 要注意培养爱国情操
3、 建议两课时完成
第二课时一、自读课文，了解作者及词的创作背景，积累词的相关知识
（1）走进作者 毛泽东，字润之
1893 年 12 月 26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭
1976 年 9 月 9 日在北京逝世
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家
（2）了解背景 这首词写于 1925 年
1925 年是北伐战争开始的前一年
当时中国阶级斗争异常激烈
震惊中外的“五卅运动”和省港大罢工已经爆发农民运动也势如破竹，迅猛异常，在 全国十几个省蔓延开来
毛泽东同志当时直接领导了湖南的农村运动先后在韶山等地建了二十多个农民协会，成立雪耻会，并创立了湖南农村第一个党支部——中共韶山支部
随着革命高潮的到来，各党派对革命领导权进行激烈的争夺
国民党右派势力了想篡夺立功难道权利，而党内，陈独秀又提出了“一切权力归国民党”的错误主张
毛泽东等同志同国民党右派势力和党内右倾机会注义进行了针锋相对的斗争
军阀要逮捕毛泽东同志，在韶山人民的掩护下，毛泽东秘密离开了韶山，前往广东创办全国农民运动讲习所
他在途经长沙时重游了橘子洲
面对绚丽的秋景，毛泽东回忆往昔的峥嵘岁月，写下了这首气势磅礴的词
（3）文体知识 词：兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称长短句
