云南省宜良县第一中学高中语文 第4课《烛之武退秦师》（第4课时）导学案 新人教版必修1

云南省宜良县第一中学高中语文 第 4 课《烛之武退秦师》（第 4 课时）导学案 新人教版必修 1一、背诵默写第三段（10 分钟） 二、完成以下文言知识练习（30 分钟，20 分钟完成习题，10 分钟订正）1、解释以下通假字共其乏困——“共”通“供”,供给。焉用亡郑以陪邻——陪通“倍”，增加。不知——“知”通“智”,明智。2、解释下列词语在句子中的含义 辞：因辞不受 ①推辞 停数日，辞去 ②告辞 多辞谬说 ③言词，词句 《归去来兮辞》 ④一种文体 使犯死者自秦而穷其辞 ⑤口供 鄙：蜀之鄙有二增 ①边境，边远的地方 肉食者鄙 ②浅陋 过我而不假道，鄙我也 ③看不起，轻视 微：白公奔山而缢，其徒微之 ①隐蔽，藏匿 动刀甚微 ②细小，轻微 微夫人之力不及此 ③如果不是，如果没有 之：吾欲之南海，何如 ①往、到 论从之 ②第三人称代词 微夫人之力不及此 ③的 行李之往来，共其乏困 ④助词，用在主谓之间取消句子独立性 夫晋，何厌之有 ⑤助词，起宾语前置的作用 3、解释下列古今异义① 行李之往来行李，古义：出使的人。 今义：出门时所带的包裹、箱子、网篮等。② 又欲肆其西封肆，古义：延伸，扩张。今义：任意妄为。封，古义：边境。今义：密闭。1③ 且贰于楚也贰，古义：从属二主。今义：“二”的大写。4、指出下列句式类型（1）是寡人之过也。判断句，句中“是”不表判断，作指示代词用，意为“这”，而“也”是判断句的标志，翻译时要加“是”。此句中“也”的作用和本文中其他“也”的作用都不相同。（2）夜缒而出，见秦伯。 省略句，此句省略了主语“烛之武”。（3）以其无礼于晋…… 状语后置句句中“于”作介词，与“晋”组成介宾短语，修饰“无礼”，作句中的状语。在古文中，状语放在谓语的后面，翻译时要把顺序调整过来。（4）夫晋，何厌之有？宾语前置句，此句应为“有何厌”，疑问代词“何”却出现在谓语动词“有”的前面。“之”起宾语前置的作用。这是文言文中常见的一种现象。（5）然郑亡被动句（６）以其无理于晋 且贰于楚也 佚之狐言于郑伯倒装句（介词结构后置句）6、课外延展。阅读下列文言文，完成 1～8 题 四年春，齐侯①以诸侯之师侵蔡。蔡溃，遂伐楚。楚子②使与师言曰：“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故？”管仲对曰：“昔召康公命我先君大公曰：‘五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。’赐我先君履：东至于海，西至于河，南...