云南省宜良县第一中学高中语文 记叙要选好角度作文训练 2 导学案 新人教版必修 1【大成目标】【使用说明】1、“基础案” 学生查资料了解高考作文要求，自学讨论并在课上交流，强化高考作文意识
2、“升华案”学生阅读、练习、写作、互相交流，互相点评，教师点拨
3、“巩固案”学生阅读、思考、分析、交流、教师点评
4、建议用两课时
一、 了解相关资料，学生交流展示
2011 年新课标语文高考大纲写作要求： 能写论述类、实用类和文学类文章
表达运用 E 作文考试的要求分为基础等级和发展等级
1．基础等级 （1）符合题意 （2）符合文体要求 （3）感情真挚，思想健康1基 础 案 ( 10 分钟)学生查资料了解高考作文要求，自学讨论、相互交流
教师适时补充、点拨
温馨提示：《语文课程标准》指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是人们认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程
以表达为其本质的写作能力是语文素质中最重要、最核心的部分，但写作能力的形成却是一个渐进和积累的过程
学会恰当选用叙述的角度，增强表达效果是每一个高一学生应该做到的
（4）内容充实，中心明确 （5）语言通顺，结构完整 （6）标点正确，不写错别字（注：每一个错别字扣 1 字，重复的不计） 2．发展等级二、什么样的记叙文算是上乘之作
（讨论回答）答案：一是条理清楚，二是人物个性鲜明，三是感情真挚动人
做到这些的关键是什么
答案：关键之一在于选择叙述角度
叙述文学中，一般把“谁说故事”、“站在什么立足点上说故事”称为叙述角度
叙述的角度有三种：第一人称、第二人称和第三人称
以当事人的口吻来叙述的，叫第一人称叙述
作者在文章里以“我”（或“我们”）的身份直接出现，所叙述的都是“我”（或“我们”）的所见所闻、所做所感
这种叙述方式，真实而有感染力，写亲身经历的文章多用第一人称
第二人称的叙述，有对话效果，便于
