一、“自由放任”的美国学法指导：1929-1933 年资本主义世界经济危机的内容初中历史虽然讲过，但对原因的分析比较简单，本教材从全新的视角进行了阐述，对于高中学生来说不难理解。要结合一战前后的历史，整体把握该时期资本主义世界格局的变化，为下面认识新政是时代的产物奠定基础。新政是工业社会发展的要求。经过两次工业革命，人类进入工业社会，生产力极大提高，原有的经济体制不适应新的生产力。20 年代的大发展只是进入工业社会后生产力巨大发展的具体体现。同时，要认识美国垄断资本对国家政权的影响，把握自由放任经济政策的根本目的，发现繁荣背后潜伏的危机，进而了解危机爆发的历史背景、特点和影响，辨证地认识资本主义周期性危机爆发在于其固有矛盾的存在。基础知识：爆发：1929 年 10 月 特点：持续时间最长、范围最广、危害最烈、影响最深世界经济大危机 影响：生产下降；农业破产；工人失业 （激化了资本主义国家之间、及资本主义国家与殖民地半殖民地国家之间的矛盾） 根源：资本主义制度的基本矛盾 危机的原因：经济自由放任主义；贫富悬殊；股票投机；“自由放任”的美国 杯水车薪 胡佛的政策：“自我治疗”，反对政府干预；提高关税；成立复兴金融公司发放贷款；扩大公共工程项目；实行通货紧缩，削减政府开支 危机对美国的影响：金融业休克、工业持续下降、农业破产、失业剧增和外贸减少病入膏肓的经济 人民生活饥寒交迫，社会混乱、动荡（全面危机） 美国资本主义制度面临的危机：“崩溃”边缘同步练习：一、基础训练题（1）填空题1、1929 年开始的经济危机首先表现为-------------。2 、 直 接 导 致1929—1933年 资 本 主 义 世 界 经 济 危 机 爆 发 的 矛 盾是----------------------------。3 、 1929—1933年 ， 资 本 主 义 世 界 经 济 危 机 爆 发 的 根 本 原 因是--------------------------------------。4 、 1929 年 美 国 发 生 的 经 济 危 机 很 快 波 及 全 世 界 ， 最 重 要 的 原 因是---------------------------------。（2）单项选择题5、20 世纪 20 年代，美国经济趋于繁荣，但在繁荣的背后，隐藏着严重的危机，这是由于（ ）① 政府奉行自由放任的经济政策 ②无限制的股票投机盛行 ③资本家为眼前利润，盲目扩大生产 ④劳动人民日益贫困化 A、①②③④ B、①③ C、③④ D、①②④6、亚当·斯密...
