中专秋风行动的活动总结 在过去的两个月中，我校开展了秋风行动，我班结合学校的大目标以及本班实际，对班级的不良现象也进行了系列整治活动，并取得了一定的成效。现对本次秋风行动工作做如下小结 一、确立班级的指导思想： 班级体的核心是人的和谐，具体表现为全体同学的全面进展，在本次秋风行动中我班加强了大力宣传，号召全体同学争优创先，杜绝各类不良现象，并在班级形成集体共识，突出了“好学、严谨、执着、创新”的学风创优主题，通过开展一系列形式多样、内容丰富的活动，展示本班学生的良好的形象，营造优良的学习氛围，促进班级和谐，从而促进班级学生的和谐进展。 二、明确班级创建的整体目标： 召开班会和班委会确定班集体创建的十三项目标，并且告知全体同学，努力朝着班集体所确定的目标而努力，并且形成了班级的合力，班级的学习氛围和整体凝聚力也通过这一段的活动明显得到了加强。 在活动中坚持以育人为根本，以培育全面进展的人才为目标，使创建工作符合人才培育要求，满足学生健康成长成才的需要。与此同时，立足于我班级学生工作实际，立足于学生实际状况，对学生工作起到了促进和推动作用达到了一定的示范和引领作用。 三、加强有效的组织和实施： 1、宣传发动阶段： 通过召开班级例会、学生干部培训会、本班学生干部大会和主题班会以及板报，宣传标语等方式，宣传秋风行动和班集体创建工作的目的意义、指导思想和实施办法，做到人人知晓，人人参加。 2、活动开展阶段： 加强思想教育类活动。优良的班风是和谐班级创建的基础，是开展各项班级工作的前提，通过开展“我读书，我欢乐”、“读书格言征集”、“制定班级公约 20 条” “秋风行动心得体会评比与展示”，创建健康向上的班风。 开拓学风创优类活动。我部作为升学型部门，优良的学风是和谐班级创建的灵魂，只有将本班全体同学的注意力引导到学习科学文化知识、提高自身素养的轨道上来，才能不断提高本班学生的学习能力和水平，不断增强了班级的凝聚力。 3、总结表彰阶段： 在本次活动结束时，我班将结合这次秋风行动，对班级中涌现的先进个人进行表彰和优秀学生的评比。 四、建立责任到人机制： 为确保秋风行动和班级创建工作的顺利开展，成立了以班主任为为总负责人、各班委和学生代表为组员的创建先进班级体活动领导小组，具体负责创建各项工作的实施。 五、创建工作初见成效： 在班级建设方面，我主要实行了以下措施： 1. 抓常规。一开学...
