第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制暑期大学生社会实践心得体会今年暑假我被导师支配到#环境科学讨论院生态环境讨论所实习，该所主要担当省内生态环境爱护相关课题讨论，编写各级生态规划报告，此外还开展环境影响评价工作。在近两个月的实习中，我主要参加了《####》课题讨论，并直接参加了报告的编写工作。在讨论工作完成后自己还帮助所内工程师编制完成了两份环境影响评价表。期间得到的熬炼自然不言而喻。总结起来主要有以下三点收获：学有所用我的讨论领域是环境评价原理与方法，毕业后假如能投身于环境影响评价工作中当然是最抱负的结果。实习期间特别幸运，自己不仅可以了解报告书（表）编制的整个工程，还直接参加到两份环评报告表的编制中，特殊是看到平常常常讨论的猜测模型、猜测方法被运用到环评报告中，真有一种莫大的欣慰感。不过，现实中的环评与理论中的环评还是有很大区分的，环评报告中的评价方法一般都选用最成熟、最有效的方法，而且在第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制环评技术导则中都有详细的规定，从理论上说，这些方法都是比较简洁比较有用的方法，我们在发小论文的时候往往不会选用这些方法，但在现实中却发挥着巨大的作用。以前导师也说过这两类环评的差异，通过实践自己对这种差异熟悉的更加形象，这给我今后的讨论供应了一个小小的启发，那就是尝试着改进现有环评方法，使它们在评价、猜测现实环境时更加有用、更加精确。积累阅历说实话，现在环保行业的就业状况不是很乐观，在实习中通过与一些专家、企业用人单位沟通后发觉其主要症结在于：虽说我们是所谓环境工程、环境科学专业的毕业生，其实我们并没有把握好能胜任这个行业的必要技能，一提到环境工程就是水处理，一提到环境科学就是环境管理、环境评价。这种阅历缺失其实就是学问的片面和技能的单一。通过实习我就发觉环评工程师真是一个学问面要求广泛的职业，不仅需要了解环保相关政策法规，把握必要的环评理论，此外化学学问、建筑学学问都要有所涉第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制及。退一万步说，假如你的文字功底不强，也不太能胜任这个行业。所以说，假如不在学习中多把握点技能，很简单在工作中犯原则性错误。在我接手的两个项目中就遇见过上述问题，有个项目单位在申报时总是口口声声地说他们的生产过程没有污染，甚至还想在污染物排放量上做点文章。通过向单位工程师学习询问，我对其中的厉害关系有了一个糊涂熟悉，其实企业是想躲避建设配套的环保设施，当然最终我得按章办事。我想假如没有单位专业人员的关心，我是不会认清企业这类行为的本质的。体察现状由于项目的需要，实习期间我去了很多县市，对当地的环保形式和环保工作有了一些了解。俗话说绝知此事要躬行，作为环境专业的讨论生，只有多到各地实地调查，才能真实地了解基层环保工作的困难，才能更深层次地明白中国环境爱护工作面临诸多尴尬的症结所在。虽然各地对本地区的环保很重视，但是在详细落实中却有很多难处，经济上的、行政上的、观念上的等等。比如在与某县环保局一位工作人员沟通中得知，由于当地第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制近几年的招商引资工作进展缓慢，当地领导对于一个违反产业政策的招商项目特殊重视，从批文到申报都明令环保部门大开绿灯，以致通过环评时由于有相关批文，环评单位在拒绝时也显得特别吃力。又比如有些地方在做规划环评时明明没有了环境容量，还为了所谓的地方经济硬上大项目，环保部门在出环境标准回执函时往往有点力不从心，但是为了地方的大局，也只能睁一只眼闭一只眼。其实类似的例子还有许多。通过实习，我看到了很多从未见过的环境现状，了解到了很多环保工作的尴尬，也体会到了很多环保人的难处。的确，真正实现环境爱护这一国策，我们还有许多路要走，这不仅仅是一个技术上的难题，更是体制上的难题。总结了这么多，感慨了这么多，其实自己的实习历程还是有些缺憾的，比如在开展《#####》课题讨论中，就发觉自己的学问面还不够宽泛，例如在猜测####疫情进展趋势时完全可以利用模型或者GIS技术帮助实现，...
