中学生校园安全教育课件

中学生校园安全教育课件【四篇】中学生校园安全教育课件篇一 一、导入新课： 校园是我们学习的乐园，成长的摇篮。我们渴望在和谐安全的环境中愉快学习，健康成长。然而，一些骇人听闻的暴力事件就像校园生活中不和谐的音符，对我们健康成长构成了巨大威胁。所以我们要学会如何面对校园暴力拒绝校园暴力，营造平和安宁的校园氛围。让学生齐读课题两遍，要求一遍比一遍更坚定有力！ 二、新课讲授： （一）校园暴力害人害己 1、校园暴力包括哪些内容？又有哪些危害呢？让我们一起走进大屏幕！ 老师小结：是啊，打与被打都不好过，所以说校园暴力害人害己。边说边出示 2、哪些行为属于校园暴力呢？请看大屏幕并齐读一遍 校园暴力包括起侮辱性外号、造谣诬蔑、敲诈勒索、打群架、高年级同学欺负低年级同学等。这些行为会给学生的身心健康带来危害，有的甚至会危及他人生命。 3、边说边出示暴力图片校园暴力就像弥漫在校园上空的阴霾，让我们的生活缺少了阳光；就像无形的魔掌，让孩子食不甘味，寝不安席。 4、“现场调查”和“现身说法”，探究校园暴力的形式和危害。 第一步：老师现身说法，用亲身经历过的校园暴力侵害拉近师生距离。 第二步：鼓舞学生敞快乐扉沟通沟通。 5、玩火者必自焚，施暴者害人的同时也会害苦自己 （二）孩子，请住手 1、学生根据课本插图简单讲故事，增强自我保护意识 2、情景导行 （1）当你有了要收拾谁的想法时——学会倾诉 （2）想愚弄辱骂甚至殴打别人时——交换角色 （3）损害别人会造成严重后果——掂量掂量 3、律师对你说 生存权是人最基本的权利。我国法律规定，公民享有生命健康权。这是指公民依法享有生命安全和身心健康不受非法侵害的权利。侵害他人的生命权，将根据规定负相应的法律责任。 4、温馨点击：一个懂得保护自己和爱惜生命的孩子，是不会去损害别人的身体和心灵的。我们不但要有明确的是非观念；而且遇事要冷静处理，避开做出违反道德和法律法规的事情。 （三）对校园暴力说“不” 1、献计献策：遇到下列暴力情形，你有应对的好办法吗？ （供参考选择的答案：A 忍气吞声、逆来顺受；B 及时告知老师、父母或其他监护人、C 寻求法律保护;D 以牙还牙、恶意报复） 2、假如我是张强 受到暴力侵害后，以牙还牙的后果是什么？假如你是张强，你会怎样做？ （四）课堂小结： 遇暴力，不害怕；义正严，当场制；临险境，紧求援虚声势，巧周旋；主动避，脱危险；诉法律，报警方；心...