中班科学活动《各种各样的纸》教案 活动目标： 1、 通过观察实验认识纸的种类和特性
2、 通过分组活动、加深对纸的认识，培育幼儿的动手能力
3、 教育幼儿爱惜纸张和书本
活动准备： 1、 用多种纸制成的纸娃娃一个
2、 VCD、碟片《造纸的过程》 3、 各种纸、固体胶 活动过程 一、 简要了解纸的制造过程，导入活动 1， 出示数张纸，提问：这是什么
纸是用什么造出来的
你想不想知道
2， 放 VCD，引导幼儿观察，通过提问，让幼儿了解纸用树皮、植物的根、茎、叶等加工成的
二、 认识纸的种类 1、 出示纸娃娃，老师以纸娃娃的口吻说话：“小朋友好，我是一个特别的娃娃，请你猜一猜，我是用什么作成的
摸一摸我身体的各部分材料有什么不同
摸上去有什么感觉
找一找，你的盒子里有没有相同的材料
2、 请幼儿看一看，摸一摸，找一找纸娃娃的各部分材料，启发幼儿把自己的发现告诉大家
3、 幼儿讨论回答，师生小结，纸有多种多样的，它们颜色不同，厚薄不同，软硬不同
三、 通过实验，认识纸的特性 1、 老师为幼儿提供材料 2、 幼儿分组实验，并思考，你发现了纸可以怎么样
3、 引导幼儿运用多种方式，进行探究，轻声沟通实验结果
老师小结：纸具有易燃、易撕、易湿、易皱、可折、卷、体轻等特点
四、 观察纸制品，了解纸的用途 1、 出示图书、扇子、包装盒等纸制品，告诉幼儿纸可以做成许许多多的物品
2、 我们的生活离不开纸，启发幼儿说一说生活中还有哪些物品是用纸做的
纸可以做什么
教育幼儿爱惜纸张和书本
五、 幼儿分组操作 老师为幼儿提供各类纸，提问：“你想用什么样的纸发明什么
它对我们的生活有什么用处
请你做一做，说一说
